| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究现状及评述 | 第12-16页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第14-16页 |
| 1.4 主要内容与研究方法 | 第16-17页 |
| 1.4.1 主要内容 | 第16页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.5 本文的技术路线 | 第17-18页 |
| 第2章 M公司引入基于胜任力的培训需求分析的动因 | 第18-27页 |
| 2.1 M 公司概述 | 第18-20页 |
| 2.2 基于胜任力的培训需求分析概述 | 第20-22页 |
| 2.2.1 培训需求分析研究的理论焦点 | 第20-21页 |
| 2.2.2 基于胜任力培训需求分析简介 | 第21-22页 |
| 2.3 M 公司员工培训现状 | 第22页 |
| 2.4 M 公司培训需求分析现状及存在问题 | 第22-25页 |
| 2.4.1 M 公司培训需求分析现状 | 第22-23页 |
| 2.4.2 M 公司培训需求分析存在问题 | 第23-24页 |
| 2.4.3 培训需求分析存在问题的原因分析 | 第24-25页 |
| 2.5 M 公司引入基于胜任力培训需求分析的必要性 | 第25-26页 |
| 2.5.1 M 公司胜任力要求及其现状 | 第25页 |
| 2.5.2 基于胜任力培训需求分析应用的必要性 | 第25-26页 |
| 2.6 本章小结 | 第26-27页 |
| 第3章 M公司基于胜任力的培训需求分析模型的构建 | 第27-35页 |
| 3.1 模型构建原则 | 第27页 |
| 3.2 模型主要分析内容 | 第27-29页 |
| 3.2.1 组织胜任力分析内容 | 第28页 |
| 3.2.2 员工胜任力分析内容 | 第28-29页 |
| 3.3 模型层次划分 | 第29-30页 |
| 3.4 模型构建步骤 | 第30-33页 |
| 3.4.1 组织胜任力分析 | 第30-31页 |
| 3.4.2 组织胜任力转化员工胜任力 | 第31-32页 |
| 3.4.3 员工胜任力分析 | 第32页 |
| 3.4.4 提炼员工培训需求 | 第32-33页 |
| 3.5 模型形成 | 第33-34页 |
| 3.6 本章小结 | 第34-35页 |
| 第4章 M公司基于胜任力的培训需求分析模型的应用 | 第35-42页 |
| 4.1 M 公司组织战略 | 第35-36页 |
| 4.1.1 M 公司面临的机遇与挑战 | 第35-36页 |
| 4.1.2 M 公司发展思路及战略目标 | 第36页 |
| 4.2 战略导向的组织胜任力分析 | 第36-37页 |
| 4.3 基于员工胜任力的培训需求分析 | 第37-40页 |
| 4.4 M 公司基于胜任力培训需求分析结果总结 | 第40-41页 |
| 4.5 本章小结 | 第41-42页 |
| 第5章 M公司基于胜任力的培训需求分析保障措施 | 第42-48页 |
| 5.1 基于胜任力培训需求分析实施的思想保障 | 第42-43页 |
| 5.1.1 企业文化 | 第42-43页 |
| 5.1.2 企业高管的重视程度 | 第43页 |
| 5.2 基于胜任力培训需求分析实施的制度保障 | 第43-46页 |
| 5.2.1 员工培训制度 | 第43-44页 |
| 5.2.2 员工职业生涯规划 | 第44页 |
| 5.2.3 员工能力评估体系 | 第44-45页 |
| 5.2.4 员工绩效考核制度 | 第45-46页 |
| 5.3 基于胜任力培训需求分析实施的资源保障 | 第46-47页 |
| 5.3.1 企业人力资源 | 第46页 |
| 5.3.2 企业培训投入 | 第46-47页 |
| 5.4 本章小结 | 第47-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 个人简介 | 第53页 |