| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、初中议论文写作训练序列化的内涵、内容和研究现状 | 第9-10页 |
| （一） 课题的内涵 | 第9页 |
| （二） 课题的内容 | 第9页 |
| （三） 国内外关于该课题的研究现状 | 第9-10页 |
| 二、初中议论文写作训练的实际状况及原因 | 第10-12页 |
| （一） 导向原因 | 第11页 |
| （二） 课标原因 | 第11页 |
| （三） 教材原因 | 第11-12页 |
| （四） 教学原因 | 第12页 |
| 三、初中议论文写作训练序列化的原则 | 第12-17页 |
| （一） 循序渐进的原则 | 第12-13页 |
| （二） 导练结合的原则 | 第13-15页 |
| （三） 写作与阅读相结合的原则 | 第15-16页 |
| （四） 课内与课外相结合的原则 | 第16-17页 |
| 四、初中议论文写作训练序列化的实施过程 | 第17-28页 |
| （一） 整体感知，亲近议论文 | 第17-18页 |
| （二） 片段训练，学写议论文 | 第18-26页 |
| （三） 整体合成，写好议论文 | 第26-28页 |
| 五、初中议论文写作训练序列化应注意的问题 | 第28-32页 |
| （一） 强化序列，步步为营 | 第28-29页 |
| （二） 注重修改，曲终奏雅 | 第29-30页 |
| （三） 激励讲评，充盈自信 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 注释 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第40页 |