| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、引言 | 第8-12页 |
| (一) 研究内容 | 第8页 |
| (二) 研究背景 | 第8-9页 |
| (三) 研究的意义 | 第9-11页 |
| (四) 文献综述 | 第11-12页 |
| (五)研究方法 | 第12页 |
| 二、古诗词教学审美能力培养概述 | 第12-22页 |
| (一) 审美教育的内涵 | 第12-13页 |
| (二) 古诗词教学与审美能力培养的联系 | 第13-16页 |
| (三) 古诗词的审美特点 | 第16-22页 |
| 三、高中古诗词教学现状及分析 | 第22-31页 |
| (一) 人教版教材中古诗词的内容分析 | 第22-25页 |
| (二) 教师讲授古诗词现状及分析 | 第25-28页 |
| (三) 学生学习古诗词现状及分析 | 第28-31页 |
| 四、古诗词教学中进行审美能力培养的策略 | 第31-39页 |
| (一) 转变教师观念 | 第31-32页 |
| (二) 提高学生意识 | 第32-33页 |
| (三) 改进教学方法 | 第33-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 个人简介及攻读硕士学位期间论文发表情况 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |