| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第5-10页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| 选题目的 | 第10-11页 |
| 研究现状 | 第11-14页 |
| 研究方法 | 第14-15页 |
| 第一章 苏教版高中语文(必修)文言文课后习题概况 | 第15-31页 |
| 一、苏教版高中语文(必修)教材与习题基本情况介绍 | 第15-23页 |
| 二、苏教版高中语文(必修)教材文言文课后习题概况 | 第23-31页 |
| 第二章 苏教版高中语文(必修)教材文言文课后练习优点分析 | 第31-41页 |
| 一、注重同一板块文章的相关性及对比分析 | 第31-34页 |
| 二、注重文言字词的积累 | 第34-36页 |
| 三、尊重学生主体地位 | 第36-39页 |
| 四、注重合作学习 | 第39-41页 |
| 第三章 苏教版高中语文(必修)教材文言文课后练习缺点分析 | 第41-51页 |
| 一、题目设置给予学生的空间稍有不足 | 第41-42页 |
| 二、对“写”的训练不足 | 第42-44页 |
| 三、对重要篇目的文言实词重视不足 | 第44-45页 |
| 四、助读材料较少 | 第45-48页 |
| 五、个别题目归类不当 | 第48-49页 |
| 六、与现代生活联系不够密切 | 第49-51页 |
| 第四章 对苏教版高中语文(必修)教材文言文课后练习的编写建议 | 第51-60页 |
| 一、给予学生更大的选择空间 | 第51-52页 |
| 二、加强“写”的训练 | 第52-54页 |
| 三、练习设计当中应增加助读材料 | 第54-56页 |
| 四、习题设置应与现代生活相联系 | 第56-57页 |
| 五、增强练习的有效性 | 第57-60页 |
| 小结 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-66页 |
| 致谢 | 第66-70页 |
