| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、中学历史教学中培养口头表达能力的作用 | 第7-11页 |
| (一) 学生口头表达能力概述 | 第7-8页 |
| (二) 中学历史教学中口头表达能力培养的现状 | 第8-9页 |
| (三) 中学历史教学中培养口头表达能力的作用 | 第9-11页 |
| 二、中学历史教学中创设口头表达能力培养的条件 | 第11-17页 |
| (一) 激发学生历史口头表达的动机 | 第11-14页 |
| (二) 激励学生历史口头表达的勇气 | 第14-17页 |
| 三、中学历史教学中培养口头表达能力的方法 | 第17-25页 |
| (一) 确定恰当的历史口头表达主题 | 第17-19页 |
| (二) 选择合适的历史口头表达时机 | 第19-20页 |
| (三）小组合作与历史口头表达能力培养 | 第20-21页 |
| (四) 倾听与历史口头表达能力培养 | 第21页 |
| (五) 口头陈述汇报与历史口头表达能力培养 | 第21-25页 |
| 四、实践效果及存在问题 | 第25-27页 |
| 结语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-29页 |
| 致谢 | 第29页 |