山西省三甲医院住院医师医学人文素质现状调查及培养对策研究
| 中文摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第9-21页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-11页 |
| 1.2 选题意义 | 第11页 |
| 1.3 概念界定和理论基础 | 第11-13页 |
| 1.4 研究综述 | 第13-18页 |
| 1.5 研究方法 | 第18-21页 |
| 2 调查方法 | 第21-23页 |
| 2.1 调查对象 | 第21-22页 |
| 2.2 调查工具 | 第22页 |
| 2.3 调查程序 | 第22-23页 |
| 3 调查结果与分析 | 第23-33页 |
| 3.1 住院医师对医学人文素养重要性的认识 | 第23-24页 |
| 3.2 住院医师对医学人文科学知识的认识 | 第24-26页 |
| 3.3 住院医师的医学人文技能实际应用情况 | 第26-28页 |
| 3.4 医院开展住院医师人文培训的现状 | 第28-30页 |
| 3.5 住院医师对医学人文培训的态度 | 第30-33页 |
| 4 住院医师医学人文教育存在的问题和成因 | 第33-36页 |
| 4.1 住院医师医学人文教育存在的问题 | 第33-34页 |
| 4.2 住院医师医学人文教育问题的成因 | 第34-36页 |
| 5 住院医师人文素质教育对策建议 | 第36-41页 |
| 5.1 政府方面 | 第36页 |
| 5.2 医院方面 | 第36-38页 |
| 5.3 医学院校方面 | 第38-39页 |
| 5.4 住院医师方面 | 第39-41页 |
| 6 研究不足和展望 | 第41-42页 |
| 7 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-50页 |
| 综述 | 第50-57页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 个人简介 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
