| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Academic Achievements | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| List of Abbreviations | 第16-17页 |
| Chapter 1 Introduction | 第17-21页 |
| 1.1 Research Orientation | 第17-18页 |
| 1.2 Objective of the Study | 第18-19页 |
| 1.3 Outline of the Thesis | 第19-21页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第21-37页 |
| 2.1 Definition of Key Concepts | 第21-25页 |
| 2.1.1 Inferencing | 第21-22页 |
| 2.1.2 Lexical Inferencing | 第22-23页 |
| 2.1.3 Knowledge Sources | 第23-25页 |
| 2.2 Related Theories and Models | 第25-31页 |
| 2.2.1 Related Theories | 第25-26页 |
| 2.2.2 Models Relevant to Lexical Inferencing | 第26-31页 |
| 2.2.2.1 Cognitive Processing Model of L2 Lexical Inferencing | 第26-28页 |
| 2.2.2.2 Jiang’s Psycholinguistic Model of Vocabulary Acquisition in L2 | 第28-31页 |
| 2.3 Previous Studies on Lexical Inferencing | 第31-35页 |
| 2.3.1 Studies on L2 Reading Proficiency | 第31-32页 |
| 2.3.2 Studies on Topic Familiarity | 第32-34页 |
| 2.3.3 Studies on Passage Sight Vocabulary | 第34-35页 |
| 2.4 Appraisals of Relevant Studies | 第35-36页 |
| 2.5 Summary | 第36-37页 |
| Chapter 3 General Methodology | 第37-47页 |
| 3.1 Research Questions | 第37-38页 |
| 3.2 Method | 第38-46页 |
| 3.2.1 Participants | 第38页 |
| 3.2.2 Instruments | 第38-43页 |
| 3.2.2.1 Pilot Study | 第38-40页 |
| 3.2.2.2 The Reading Comprehension Test | 第40页 |
| 3.2.2.3 The Topic Familiarity Scale | 第40-41页 |
| 3.2.2.4 The Passage Sight Vocabulary Test | 第41页 |
| 3.2.2.5 The Reading Passages for Lexical Inferencing | 第41-43页 |
| 3.2.3 Procedures | 第43-45页 |
| 3.2.3.1 Data Collection | 第43-44页 |
| 3.2.3.2 Scoring | 第44-45页 |
| 3.2.4 Design of Knowledge Source Questionnaire | 第45-46页 |
| 3.2.4.1 Subjects | 第45-46页 |
| 3.2.4.2 Instruments | 第46页 |
| 3.2.4.3 Data Collection and Analysis | 第46页 |
| 3.3 Summary | 第46-47页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第47-64页 |
| 4.1 Results of the Relationship between L2 Reading Proficiency and Lexical inferencing success | 第47-50页 |
| 4.2 Results of the Relationship between Topic Familiarity and Lexical inferencing success | 第50-53页 |
| 4.3 Results of the Relationship between Passage Sight Vocabulary and Lexical inferencing success | 第53-54页 |
| 4.4 Results of Knowledge Source Questionnaire | 第54-60页 |
| 4.4.1 Qualitative Analysis of the Data | 第55页 |
| 4.4.2 Quantitative Analysis of the Data | 第55-60页 |
| 4.5 Discussion | 第60-62页 |
| 4.6 Summary | 第62-64页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第64-71页 |
| 5.1 Major Findings of the Study | 第64-65页 |
| 5.2 Implications of the Study | 第65-68页 |
| 5.2.1 Theoretical Implications | 第65-67页 |
| 5.2.2 Pedagogical Implications | 第67-68页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第68-69页 |
| 5.4 Suggestions for Further Studies | 第69-70页 |
| 5.5 Summary | 第70-71页 |
| References | 第71-76页 |
| Appendices | 第76-93页 |
| Appendix 1 L2 Reading Proficiency Test | 第76-82页 |
| Appendix 2 Topic Familiarity Questionnaire | 第82-83页 |
| Appendix 3 The Passages for Inferring Task | 第83-85页 |
| Appendix 4 A List of L2 Target Words | 第85-86页 |
| Appendix 5 Lexical Inferencing Task | 第86-91页 |
| Appendix 6 The Passage Sight Vocabulary Test | 第91-93页 |
