| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第9页 |
| 1.2 研究现状 | 第9-12页 |
| 1.2.1 现代诗歌教学的研究 | 第9-11页 |
| 1.2.2 现代诗歌选修课程的研究 | 第11页 |
| 1.2.3 现代诗歌选修课教学的研究 | 第11-12页 |
| 1.3 人教版高中现代诗歌选修课概况 | 第12-14页 |
| 1.3.1 现代诗歌选修课在语文教学中的地位 | 第12页 |
| 1.3.2 现代诗歌选修课与必修课中诗歌的关系 | 第12-13页 |
| 1.3.3 新课程对现代诗歌选修课的教学要求 | 第13页 |
| 1.3.4 人教版高中现代诗歌选修课教材的特点 | 第13-14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14-15页 |
| 第二章 巴中市现代诗歌选修课教学现状调查 | 第15-22页 |
| 2.1 现状调查 | 第15页 |
| 2.1.1 调查目的 | 第15页 |
| 2.1.2 调查时间和对象 | 第15页 |
| 2.1.3 调查方式和内容 | 第15页 |
| 2.2 调查结果与分析 | 第15-22页 |
| 2.2.1 学生问卷结果分析 | 第15-19页 |
| 2.2.2 教师问卷结果分析 | 第19-22页 |
| 第三章 巴中市现代诗歌选修课教学问题成因分析 | 第22-27页 |
| 3.1 高考导向的失位 | 第22-23页 |
| 3.2 现代诗歌特点的制约 | 第23-24页 |
| 3.3 教材编写存在不足 | 第24-25页 |
| 3.4 学校考查形式单一 | 第25页 |
| 3.5 教师教学方法守旧 | 第25-26页 |
| 3.6 教师水平存在差距 | 第26页 |
| 3.7 学生学习缺乏主动性 | 第26-27页 |
| 第四章 改善巴中市现代诗歌选修课教学状况的对策 | 第27-40页 |
| 4.1 搞好教学系统工程是改善现代诗歌选修课教学现状的前提 | 第27-31页 |
| 4.1.1 调整高考指针 | 第27-28页 |
| 4.1.2 教材安排得当 | 第28-30页 |
| 4.1.3 构建科学的评价方式 | 第30-31页 |
| 4.2 提升教师素养是改善现代诗歌选修课教学现状的基础 | 第31-33页 |
| 4.2.1 改变教师教育观念 | 第31-32页 |
| 4.2.2 提高教师专业能力 | 第32页 |
| 4.2.3 认真钻研教材 | 第32-33页 |
| 4.3 选择合适的教学方法是改善现代诗歌选修课教学现状的关键 | 第33-40页 |
| 4.3.1 联类比较法 | 第33-35页 |
| 4.3.2 诵读品诗法 | 第35-37页 |
| 4.3.3 意象析诗法 | 第37-38页 |
| 4.3.4 写诗学诗法 | 第38-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
