| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第1章 前言 | 第9-13页 |
| 1.1 自主学习研究的背景 | 第9-10页 |
| 1.2 自主学习研究的历史和现状 | 第10-11页 |
| 1.2.1 国外自主学习理论研究 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内自主学习理论研究 | 第11页 |
| 1.3 自主学习的意义 | 第11-13页 |
| 1.3.1 自主学习是社会发展对人才的需要 | 第11页 |
| 1.3.2 自主学习是学校教育发展的必然需求 | 第11-12页 |
| 1.3.3 自主学习是个人发展的重要手段 | 第12页 |
| 1.3.4 自主学习是新课程改革的需要 | 第12-13页 |
| 第2章 自主学习的理论研究 | 第13-17页 |
| 2.1 自主学习概念的界定 | 第13页 |
| 2.2 自主学习的理论基础 | 第13-15页 |
| 2.2.1 建构主义学习理论是自主学习的心理学基础 | 第13-14页 |
| 2.2.2 主体教育思想是自主学习研究的哲学基础 | 第14页 |
| 2.2.3 元认知理论是自主学习能力发展的指导基础 | 第14-15页 |
| 2.3 自主学习的特征 | 第15-17页 |
| 2.3.1 主观能动性 | 第15页 |
| 2.3.2 相对独立性 | 第15-16页 |
| 2.3.3 策略性 | 第16页 |
| 2.3.4 有效性 | 第16-17页 |
| 第3章 中学生化学自主学习能力现状调查 | 第17-25页 |
| 3.1 调查的设计与实施 | 第17页 |
| 3.1.1 调查的目的 | 第17页 |
| 3.1.2 调查方式 | 第17页 |
| 3.1.3 调查对象 | 第17页 |
| 3.2 调查结果的统计与分析 | 第17-22页 |
| 3.2.1 学习兴趣与动机 | 第18页 |
| 3.2.2 自我效能感和学习结果归因 | 第18-19页 |
| 3.2.3 自主学习学习策略 | 第19页 |
| 3.2.4 自控能力 | 第19-20页 |
| 3.2.5 自我评估能力 | 第20-21页 |
| 3.2.6 自我调节能力 | 第21页 |
| 3.2.7 教学模式 | 第21-22页 |
| 3.3 中学生化学自主学习现状 | 第22-25页 |
| 3.3.1 学习动机不明确，缺乏浓厚的学习兴趣 | 第22页 |
| 3.3.2 学生主动意识不强，主体地位得不到充分体现 | 第22页 |
| 3.3.3 自主学习策略水平偏低，缺乏学法指导 | 第22-23页 |
| 3.3.4 自我监控和调节能力不高，缺乏良好的自主学习习惯 | 第23页 |
| 3.3.5 受应试教育的的影响，教学模式阻碍学生自主学习能力发展 | 第23-25页 |
| 第4章 中学生化学自主学习能力培养策略 | 第25-35页 |
| 4.1 激发学生学习动机，培养化学学习兴趣 | 第25-27页 |
| 4.1.1 创设生活化情境，激发学生学习化学兴趣 | 第25-26页 |
| 4.1.2 利用化学实验，培养化学学习兴趣 | 第26页 |
| 4.1.3 利用化学史增添学习内容趣味性 | 第26-27页 |
| 4.2 积极创设自主学习氛围，培养学生主体意识 | 第27-28页 |
| 4.2.1 重新定位和认识学生的主体性地位 | 第27页 |
| 4.2.2 为学生学习创设良好的氛围，培养主体意识 | 第27-28页 |
| 4.2.3 开展小组讨论，培养集体意识 | 第28页 |
| 4.2.4 培养独立思考能力，养成自主学习习惯 | 第28页 |
| 4.3 加强自我评价调节能力培养学生自主学习习惯 | 第28-30页 |
| 4.3.1 激发学生自我评价意识和兴趣 | 第29页 |
| 4.3.2 鼓励学生，尊重学生，让他们敢于自我评价 | 第29页 |
| 4.3.3 营造良好和谐的评价氛围 | 第29-30页 |
| 4.3.4 正确处理教学与评价的关系，灵活设计评价活动 | 第30页 |
| 4.3.5 尊重评价方式的人文性和民主性 | 第30页 |
| 4.4 加强学习策略指导，教会学生自主学习 | 第30-31页 |
| 4.4.1 采用灵活多样的教学方法 | 第31页 |
| 4.4.2 尊重差异，因材施教 | 第31页 |
| 4.4.3 注重培养学生科学探究的学习方式 | 第31页 |
| 4.5 改变传统的教学模式，提高学生的自主学习能力 | 第31-33页 |
| 4.5.1 创设宽松学习氛围鼓励学生提出问题 | 第32页 |
| 4.5.2 精心巧妙的设置问题，培养学生的独立性思维 | 第32-33页 |
| 4.5.3 注意科学方法指导让学生在课堂上反客为主 | 第33页 |
| 4.5.4 更新课堂教学模式 | 第33页 |
| 4.6 小结 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
