| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第一章 社会主义核心价值体系及理想信念教育概述 | 第11-20页 |
| 第一节 社会主义核心价值体系概述 | 第11-13页 |
| 一、 社会主义核心价值体系的提出 | 第11-12页 |
| 二、 社会主义核心价值体系的科学内涵 | 第12-13页 |
| 第二节 理想信念概述 | 第13-18页 |
| 一、 理想信念的涵义 | 第13-14页 |
| 二、 理想信念教育在大学生思想政治教育中的地位和作用 | 第14-16页 |
| 三、 加强理想信念教育是中国社会主义事业健康发展的重要保证 | 第16-18页 |
| 第三节 社会主义核心价值体系对大学生理想信念教育的引领作用 | 第18-20页 |
| 一、 社会主义核心价值体系为大学生理想信念教育提供价值引导 | 第18页 |
| 二、 社会主义核心价值体系为大学生理想信念教育提供理论依据 | 第18-19页 |
| 三、 社会主义核心价值体系为大学生理想信念教育提供精神动力 | 第19-20页 |
| 第二章 当代大学生理想信念现状以及原因分析 | 第20-28页 |
| 第一节 大学生理想信念的现状 | 第20-23页 |
| 第二节 当代大学生理想信念存在的主要问题 | 第23-25页 |
| 一、 政治信仰迷茫，宗教暖昧现象日趋严重 | 第23页 |
| 二、 理想信念模糊，马克思主义理论基础薄弱 | 第23-24页 |
| 三、 缺乏时代精神，心理素质欠佳 | 第24页 |
| 四、 民族精神淡化，价值取向功利化 | 第24-25页 |
| 五、 荣辱观念扭曲，社会责任感缺乏 | 第25页 |
| 第三节 部分大学生理想信念缺失成因分析 | 第25-28页 |
| 一、 客观原因 | 第25-26页 |
| 二、 主观原因 | 第26-28页 |
| 第三章 社会主义核心价值体系下大学生理想信念教育的有效途径 | 第28-42页 |
| 第一节 以社会主义核心价值体系为统领，更新教育内容 | 第28-31页 |
| 一、 强化马克思主义理论基础教育 | 第28-29页 |
| 二、 强化共同理想教育 | 第29-30页 |
| 三、 大力弘扬民族精神和时代精神 | 第30页 |
| 四、 加强社会主义荣辱观教育 | 第30-31页 |
| 第二节 以理想信念教育中的不足为依据，改进教育方法 | 第31-33页 |
| 一、 开展渗透式教育方法 | 第31页 |
| 二、 施行体验式的教育方法 | 第31-32页 |
| 三、 开展自我教育的教育方法 | 第32-33页 |
| 第三节 以理想信念教育的长足发展为本，打造骨干教育队伍 | 第33-35页 |
| 一、 切实提高教学水平 | 第34页 |
| 二、 建立完善的师资考核和培训制度 | 第34页 |
| 三、 开展学术考察与继续教育工作 | 第34-35页 |
| 四、 创建专门的奖励基金 | 第35页 |
| 第四节 以夯实政治基础为中心，加强学生党建工作 | 第35-37页 |
| 一、 加强党风廉政建设 | 第35-36页 |
| 二、 加强大学生党建工作，发挥骨干带头作用 | 第36-37页 |
| 第五节 以建设和谐社会为核心，优化学校教育环境 | 第37-42页 |
| 一、 构建学校和家庭协同的互动机制 | 第37-38页 |
| 二、 促进校园文化建设，营造良好的教育环境 | 第38-39页 |
| 三、 加强网络文化建设，创造和谐网络环境 | 第39-40页 |
| 四、 树立正确舆论导向，形成社会和谐风气 | 第40-42页 |
| 结论 | 第42-43页 |
| 注释 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
