| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究的现状 | 第12-13页 |
| 1.4. 研究范围和方法 | 第13-15页 |
| 第二章 靖宇县第三中学古诗文拓展教学现状的调查与分析 | 第15-29页 |
| 2.1 教师方面 | 第15-20页 |
| 2.2 学生方面 | 第20-25页 |
| 2.3 拓展教学取得的成效 | 第25-29页 |
| 第三章 靖宇县第三中学古诗文拓展教学存在问题及成因分析 | 第29-32页 |
| 3.1 教师方面 | 第29-30页 |
| 3.1.1 教师没有对拓展的内容进行规划 | 第29-30页 |
| 3.1.2 教师拓展教学方法单调 | 第30页 |
| 3.2 学生方面 | 第30-32页 |
| 3.2.1 学生存在畏难情绪 | 第30-31页 |
| 3.2.2 学生缺乏学习兴趣 | 第31-32页 |
| 第四章 靖宇县第三中学古诗文拓展教学实施的建议 | 第32-37页 |
| 4.1 对教师方面的建议 | 第32-34页 |
| 4.1.1 立足学情,创造性使用校本教材 | 第32-33页 |
| 4.1.2 立足教材,选择适合的教学方法 | 第33-34页 |
| 4.2 对学生方面的建议 | 第34-37页 |
| 4.2.1 结合校本教材,注重积累与应用 | 第34-35页 |
| 4.2.2 注重学习兴趣,寻找适合的学习方法 | 第35-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 附录A | 第41-44页 |
| 附录B | 第44-45页 |