| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第12-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 现实意义 | 第14页 |
| 1.2.2 理论意义 | 第14页 |
| 1.3 研究的内容与基本框架 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究思路 | 第15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 文献综述 | 第17-29页 |
| 2.1 消费者学习动机的研究 | 第17-21页 |
| 2.1.1 动机的概念及分类 | 第17页 |
| 2.1.2 学习动机的概念 | 第17-18页 |
| 2.1.3 学习动机的理论及发展 | 第18-19页 |
| 2.1.4 消费者学习动机的概念及测量 | 第19-21页 |
| 2.2 品牌认知 | 第21-24页 |
| 2.2.1 品牌认知的内涵 | 第21-23页 |
| 2.2.2 品牌认知的测量维度 | 第23-24页 |
| 2.3 品牌忠诚 | 第24-26页 |
| 2.3.1 品牌忠诚的相关概念 | 第24-25页 |
| 2.3.2 品牌忠诚的测量维度 | 第25-26页 |
| 2.4 消费者学习动机与品牌认知的相关研究 | 第26-27页 |
| 2.5 品牌认知与品牌忠诚的相关研究 | 第27页 |
| 2.6 消费者学习动机与品牌忠诚的相关研究 | 第27-28页 |
| 2.7 本章小结 | 第28-29页 |
| 第三章 模型构建与研究假设 | 第29-39页 |
| 3.1 研究模型的构建 | 第29-30页 |
| 3.1.1 消费者学习动机的构成维度 | 第29页 |
| 3.1.2 品牌认知的构成维度 | 第29-30页 |
| 3.1.3 品牌忠诚的测量 | 第30页 |
| 3.2 本文的研究模型 | 第30-31页 |
| 3.3 研究假设 | 第31-33页 |
| 3.3.1 消费者学习动机对品牌认知的影响 | 第31-32页 |
| 3.3.2 品牌认知对品牌忠诚的影响 | 第32页 |
| 3.3.3 消费者学习动机对品牌忠诚的影响 | 第32-33页 |
| 3.4 量表的开发与初始问卷设计 | 第33-37页 |
| 3.4.1 消费者学习动机量表 | 第33-35页 |
| 3.4.2 品牌认知量表 | 第35-36页 |
| 3.4.3 品牌忠诚量表 | 第36页 |
| 3.4.4 初始问卷设计 | 第36-37页 |
| 3.4.5 实证研究的对象和调研方法 | 第37页 |
| 3.5 问卷预调研 | 第37-38页 |
| 3.6 本章小结 | 第38-39页 |
| 第四章 数据分析与假设检验 | 第39-51页 |
| 4.1 有效样本特征分析 | 第39-40页 |
| 4.2 信度分析 | 第40-43页 |
| 4.3 效度分析 | 第43页 |
| 4.4 探索性因子分析 | 第43-45页 |
| 4.5 相关分析 | 第45-46页 |
| 4.6 路径分析 | 第46-49页 |
| 4.7 模型检验与结果分析 | 第49-50页 |
| 4.8 本章小结 | 第50-51页 |
| 第五章 研究结果与探讨 | 第51-56页 |
| 5.1 研究结果 | 第51-53页 |
| 5.1.1 消费者学习动机对品牌认知的影响分析 | 第51-52页 |
| 5.1.2 品牌认知对品牌忠诚的影响分析 | 第52页 |
| 5.1.3 消费者学习动机对品牌忠诚的影响分析 | 第52-53页 |
| 5.2 营销启示与建议 | 第53-56页 |
| 5.2.1 积极打造互联网虚拟品牌社区，激发消费者学习动机 | 第53-54页 |
| 5.2.2 加强线上线下互动营销，提升消费者体验及品牌口碑 | 第54页 |
| 5.2.3 塑造品牌个性，丰富品牌情感 | 第54-56页 |
| 结论 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-63页 |
| 附录 | 第63-66页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 附件 | 第68页 |