新生代农民工职业技能培养问题研究--以河北省为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-11页 |
| 1.1.1 理论背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 实践背景 | 第9-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第11页 |
| 1.3 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.4 主要内容与技术路线图 | 第12页 |
| 1.5 创新点 | 第12-14页 |
| 2 文献回顾和理论基础分析 | 第14-23页 |
| 2.1 国内外研究现状 | 第14-19页 |
| 2.1.1 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 2.1.2 国内研究现状 | 第15-19页 |
| 2.2 相关概念分析 | 第19-20页 |
| 2.3 相关理论分析 | 第20-23页 |
| 2.3.1 人力资本理论 | 第20页 |
| 2.3.2 公共物品理论 | 第20-21页 |
| 2.3.3 人的现代化理论 | 第21-23页 |
| 3 新生代农民工职业技能培训的现状分析 | 第23-41页 |
| 3.1 现实举措 | 第23-24页 |
| 3.2 现状分析：兼与老一代农民工的比较 | 第24-28页 |
| 3.2.1 基本情况分析 | 第24-26页 |
| 3.2.2 职业培训现状分析 | 第26-28页 |
| 3.3 新生代农民工参与职业培训的影响因素 | 第28-41页 |
| 3.3.1 研究设计 | 第28-34页 |
| 3.3.2 实证分析 | 第34-41页 |
| 4 新生代农民工职业培训的困境及成因分析 | 第41-46页 |
| 4.1 新生代农民工职业培训的困境 | 第41-43页 |
| 4.1.1 保障力度不到位 | 第41页 |
| 4.1.2 组织方式不合理 | 第41-42页 |
| 4.1.3 农民工参与率偏低 | 第42-43页 |
| 4.1.4 培训体系不健全 | 第43页 |
| 4.2 新生代农民工职业培训困境的成因分析 | 第43-46页 |
| 4.2.1 保障力度不到位的原因 | 第44页 |
| 4.2.2 组织方式不合理的原因 | 第44页 |
| 4.2.3 参与率偏低的原因 | 第44-45页 |
| 4.2.4 培训体系不健全的原因 | 第45-46页 |
| 5 新生代农民工职业技能培养的路径选择 | 第46-55页 |
| 5.1 培养机制分析 | 第46-47页 |
| 5.2 培养模式构建 | 第47-50页 |
| 5.2.1 基本模式的比较 | 第47-48页 |
| 5.2.2 培养模式的构建 | 第48-50页 |
| 5.3 培养路径选择 | 第50-55页 |
| 5.3.1 加强政府保障力度 | 第50-51页 |
| 5.3.2 建立有效的合作渠道 | 第51页 |
| 5.3.3 创新性开发培训主体 | 第51-53页 |
| 5.3.4 完善职业技能培训体系 | 第53-55页 |
| 6 研究结论与展望 | 第55-57页 |
| 6.1 研究结论 | 第55页 |
| 6.2 本文的探索与创新 | 第55-56页 |
| 6.3 研究局限与展望 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-63页 |
| 附录 | 第63-66页 |
| 后记 | 第66-67页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第67页 |
