| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 1 绪论 | 第7-14页 |
| 1.1 选题的背景及意义 | 第7-8页 |
| 1.2 研究对象和研究方法 | 第8-9页 |
| 1.3 研究综述 | 第9-14页 |
| 2 五套教材中的量词编排分布情况统计分析 | 第14-37页 |
| 2.1 量词分布概况及复现率统计分析 | 第14-25页 |
| 2.2 量词注释情况统计分析 | 第25-35页 |
| 2.3 量词练习情况统计分析 | 第35-37页 |
| 3 教材中量词编排情况的总结与建议 | 第37-42页 |
| 3.1 五种教材量词编排情况的整体性对比 | 第37-38页 |
| 3.2 综合评估现行教材中量词编排的得与失 | 第38-40页 |
| 3.3 对初级教材中量词教学内容编排的建议 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |