| 第一章 导言 | 第7-16页 |
| 1.1 选题的背景 | 第7-9页 |
| 1.1.1 国际背景 | 第7-8页 |
| 1.1.2 国内背景 | 第8-9页 |
| 1.2 选题的目的和意义 | 第9-11页 |
| 1.2.1 选题的目的 | 第9-10页 |
| 1.2.2 选题的意义 | 第10-11页 |
| 1.3 国外研究动态及述评 | 第11-14页 |
| 1.3.1 国内外研究动态 | 第11页 |
| 1.3.2 早期人力资本理论 | 第11-12页 |
| 1.3.3 现代人力资本理论及其发展 | 第12页 |
| 1.3.4 国内研究动态及述评 | 第12-14页 |
| 1.4 本文研究范围的界定 | 第14页 |
| 1.5 研究的思路和方法 | 第14-15页 |
| 1.5.1 研究的思路 | 第14-15页 |
| 1.5.2 研究的方法 | 第15页 |
| 1.6 本文可能的创新之处 | 第15-16页 |
| 第二章 人力资源开发研究的起点:一些基础概念及理论 | 第16-25页 |
| 2.1 人力资源概述 | 第16-20页 |
| 2.1.1 人力资源内涵 | 第16-17页 |
| 2.1.2 人力资源的两种规定性 | 第17-18页 |
| 2.1.3 人力资源的基本特征 | 第18-19页 |
| 2.1.4 人力资源与人力资本 | 第19-20页 |
| 2.2 人力资源开发的基本理论 | 第20-23页 |
| 2.2.1 人力资源开发的客体 | 第20-21页 |
| 2.2.2 人力资源开发的原则 | 第21-22页 |
| 2.2.3 人力资源开发与人力资源利用 | 第22页 |
| 2.2.4 人力资源配置 | 第22-23页 |
| 2.3 人力资源开发与经济增长理论 | 第23-25页 |
| 2.3.1 卢卡斯:专业化人力资本积累增长模式 | 第23-24页 |
| 2.3.2 罗默:收益递增的经济增长模型 | 第24-25页 |
| 第三章 西部地区人力资源开发的运作形式 | 第25-38页 |
| 3.1 西部地区人力资源现状分析 | 第25-30页 |
| 3.1.1 西部地区人力资源的特征分析 | 第25-28页 |
| 3.1.2 地区现实人力资源存量的评估与分析 | 第28-30页 |
| 3.2 西部地区人力资源开发的主要手段 | 第30-37页 |
| 3.2.1 健康投资 | 第31-33页 |
| 3.2.2 教育投资 | 第33-37页 |
| 3.3 结论 | 第37-38页 |
| 第四章 西部地区人力资源投资收益实证分析 | 第38-51页 |
| 4.1 人力资源投资收益的一般计算方法 | 第38-39页 |
| 4.2 西部地区健康投资收益分析 | 第39-41页 |
| 4.2.1 健康投资收益的计算方法 | 第40-41页 |
| 4.2.2 西部地区健康投资收益分析 | 第41页 |
| 4.3 西部地区教育投资收益分析 | 第41-51页 |
| 4.3.1 学校教育投资收益的计算方法 | 第42-44页 |
| 4.3.2 培训投资的计算方法 | 第44-45页 |
| 4.3.3 西部地区教育投资收益的实证分析:以学校教育为例 | 第45-51页 |
| 第五章 西部地区人力资源开发战略研究 | 第51-59页 |
| 5.1 西部地区人力资源开发的相关因素分析 | 第51-52页 |
| 5.1.1 人力资源开发与发展环境 | 第51-52页 |
| 5.1.2 人力资源开发与市场环境 | 第52页 |
| 5.2 人力资源开发战略的国际经验 | 第52-55页 |
| 5.2.1 瑞典的人力资源开发经验 | 第53页 |
| 5.2.2 新加坡的人力资源开发经验 | 第53-54页 |
| 5.2.3 台湾的人力资源开发经验 | 第54-55页 |
| 5.2.4 小结 | 第55页 |
| 5.3 我国人力资源开发模式的经验介绍 | 第55-56页 |
| 5.3.1 北京:整体性人才开发 | 第55-56页 |
| 5.3.2 温州:充分重视人力资源 | 第56页 |
| 5.4 区域一体化条件下的西部地区人力资源开发战略 | 第56-59页 |
| 5.4.1 创造宽松的人才环境，健全和完善劳动力市场，为人力资源开发创造条件 | 第56-57页 |
| 5.4.2 加强健康投资奠定人力资源开发基础 | 第57页 |
| 5.4.3 增加教育投资，增强人力资源开发后劲 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 作者简介 | 第63页 |
