| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| 1 Introduction | 第11-14页 |
| 1.1 Research background | 第11-12页 |
| 1.2 Research purpose and significance | 第12页 |
| 1.3 Organization of this paper | 第12-14页 |
| 2 Literature review | 第14-27页 |
| 2.1 Error, error analysis, error correction | 第14-15页 |
| 2.2 Error types | 第15-16页 |
| 2.3 Process writing | 第16-17页 |
| 2.4 Previous studies on error correction and writing | 第17-27页 |
| 2.4.1 Studies on the effectiveness of error correction | 第17-19页 |
| 2.4.2 Studies on the methods of error correction | 第19-21页 |
| 2.4.3 Studies on the behavioral agent of error correction | 第21-24页 |
| 2.4.4 Studies on students’ responses and attitudes toward teacher’s error correction | 第24-27页 |
| 3 Methodology | 第27-42页 |
| 3.1 Research questions | 第27页 |
| 3.2 Research subjects | 第27-29页 |
| 3.3 Research instruments | 第29-33页 |
| 3.3.1 Writing tests | 第29-30页 |
| 3.3.2 Questionnaire | 第30-33页 |
| 3.3.3 Interview | 第33页 |
| 3.4 Research design | 第33-42页 |
| 3.4.1 Research procedures | 第34-35页 |
| 3.4.2 Experiment | 第35-42页 |
| 3.4.2.1 Preparation stage | 第35-36页 |
| 3.4.2.2 Writing process | 第36-39页 |
| 3.4.2.3 Assessment stage | 第39-42页 |
| 4 Data analysis and reports | 第42-59页 |
| 4.1 Results of the pretest and the posttest | 第42-49页 |
| 4.1.1 Comparison of the results between different classes | 第42-45页 |
| 4.1.2 Comparison of the results between lowly and highly proficient students | 第45-49页 |
| 4.2 Results of the questionnaire | 第49-55页 |
| 4.2.1 Students’ attitudes toward teacher’s error correction | 第50-51页 |
| 4.2.2 Students’responses toward teacher’s error correction | 第51-53页 |
| 4.2.3 Students’ preferences for teacher’s error correction | 第53-55页 |
| 4.3 Results of the interview | 第55-59页 |
| 5 Discussion | 第59-64页 |
| 5.1 Discussion on the effects of different methods of error correction on students’ writing performancein general | 第59-60页 |
| 5.2 Discussion on the effects of different error correction on students’ writing performance of differentlanguage proficiency | 第60-62页 |
| 5.3 Discussion on students’ responses and attitudes toward teacher’ s error correction | 第62-64页 |
| 6 Conclusion | 第64-70页 |
| 6.1 Summary of this study | 第64-65页 |
| 6.2 Implications for English writing instruction | 第65-66页 |
| 6.3 Limitations of this study | 第66-68页 |
| 6.4 Suggestions for further studies | 第68-70页 |
| References | 第70-77页 |
| Appendix 1 | 第77-78页 |
| Appendix 2 | 第78-80页 |
| Appendix 3 | 第80-85页 |
| Acknowledgements | 第85页 |
