| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第9-17页 |
| （一）研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| （二）相关研究述评 | 第10-16页 |
| （三）研究的思路与方法 | 第16-17页 |
| 二、中职汽车运用与维修专业建设的必要性及理论依据 | 第17-22页 |
| （一）中职汽车运用与维修专业建设必要性 | 第17-19页 |
| （二）中职汽车运用与维修专业建设的理论依据 | 第19-22页 |
| 三、中职汽车运用与维修专业建设的现状分析与效果调查 | 第22-45页 |
| （一）玉环二职校汽车运用与维修专业建设的现状 | 第22-25页 |
| （二）玉环二职校汽车运用与维修专业建设的效果 | 第25-45页 |
| 1.调查设计与过程 | 第25-26页 |
| 2.调查结果及分析 | 第26-45页 |
| 四、中职汽车运用与维修专业建设的问题归纳与原因剖析 | 第45-53页 |
| （一）中职汽车运用与维修专业建设的问题归纳 | 第45-48页 |
| 1.人才培养目标与岗位人才需求不相适应 | 第45页 |
| 2.学校教学内容与汽车技术发展不相适应 | 第45-46页 |
| 3.师资队伍建设与专业发展需求不相适应 | 第46页 |
| 4.实训基地建设与技能教学需求不相适应 | 第46-47页 |
| 5.专业评估机制与行业发展需要不相适应 | 第47-48页 |
| （二）中职汽车运用与维修专业建设问题的原因剖析 | 第48-53页 |
| 五、中职汽车运用和维修专业的建设对策研究 | 第53-72页 |
| （一）按照行业需求确定人才培养目标与模式 | 第53-56页 |
| （二）依据企业实践深化中职汽修课改与教改 | 第56-62页 |
| （三）顺应双创模式构建师资队伍架构与梯队 | 第62-65页 |
| （四）优化校企合作创新校内外实训基地模式 | 第65-69页 |
| （五）关注职业素养完善专业评估监控与评价 | 第69-72页 |
| 结语 | 第72-74页 |
| 主要参考文献 | 第74-78页 |
| 附录 | 第78-95页 |
| 致谢 | 第95-96页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第96页 |