| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 前言 | 第8-12页 |
| 一、选题的背景 | 第8-9页 |
| (一) 改变学习方式,适应学习化社会和终身学习的需要 | 第8页 |
| (二) 新课程改革的需要 | 第8页 |
| (三) 高中化学会考复习中存在的问题 | 第8-9页 |
| 二、学案导学教学模式的研究现状 | 第9-10页 |
| 三、研究目的及意义 | 第10-12页 |
| 第2章 学案导学教学模式概述与理论基础 | 第12-17页 |
| 一、学案导学教学模式概述 | 第12-13页 |
| (一) 学案的含义 | 第12页 |
| (二) 导学的含义 | 第12页 |
| (三) 模式的含义 | 第12页 |
| (四) 教学模式的含义 | 第12-13页 |
| (五) 学案导学教学模式的含义 | 第13页 |
| 二、学案导学教学模式的理论基础 | 第13-17页 |
| (一) 建构主义学习理论 | 第13-14页 |
| (二) 有意义学习理论 | 第14页 |
| (三) 主体性教育理论 | 第14-15页 |
| (四) 维果茨基的“最近发展区”理论 | 第15页 |
| (五) 人本主义学习理论 | 第15-17页 |
| 第3章 学案导学教学模式中学案的编制 | 第17-20页 |
| 一、学案的基本组成部分 | 第17-18页 |
| (一) 复习目标 | 第17页 |
| (二) 复习重点难点 | 第17页 |
| (三) 学习方法指导 | 第17页 |
| (四) 知识构成 | 第17页 |
| (五) 巩固练习 | 第17-18页 |
| 二、学案的编写原则 | 第18-19页 |
| (一) 主体性原则 | 第18页 |
| (二) 启发性原则 | 第18页 |
| (三) 灵活性原则 | 第18页 |
| (四) 梯度化原则 | 第18页 |
| (五) 创新性原则 | 第18-19页 |
| (六) 探究性原则 | 第19页 |
| 三、学案编制中应注意的问题 | 第19-20页 |
| (一) 编写学案需要换位思考 | 第19页 |
| (二) 编写学案要注重归纳总结,思路点拨 | 第19页 |
| (三) 不能将学案变成练习本 | 第19页 |
| (四) 学案的编写运用需要集体的智慧 | 第19-20页 |
| 第4章 高中化学会考复习“学案导学”教学模式的构建 | 第20-23页 |
| 一、高中化学会考复习学案的设计要求 | 第20页 |
| (一) 确定明确的复习目标 | 第20页 |
| (二) 知识体系系统化 | 第20页 |
| (三) 培养化学学科能力 | 第20页 |
| 二、学案导学教学模式课堂实施的基本环节 | 第20-23页 |
| (一) 课前准备 | 第21页 |
| (二) 课堂学习 | 第21-22页 |
| (三) 课后反馈 | 第22-23页 |
| 第5章 实验研究的设计与实施 | 第23-37页 |
| 一、实验研究的设计 | 第23-24页 |
| (一) 实验假设 | 第23页 |
| (二) 研究对象 | 第23页 |
| (三) 研究方法 | 第23-24页 |
| (四) 研究变量的界定 | 第24页 |
| (五) 实验的过程 | 第24页 |
| 二、高中化学会考复习中“学案导学”教学模式应用的案例 | 第24-37页 |
| 案例1：离子反应与离子反应方程式复习学案 | 第24-28页 |
| 案例2：钠及其化合物复习学案 | 第28-33页 |
| 案例3：铁及其化合物复习学案 | 第33-37页 |
| 第6章 实验结果的统计与分析 | 第37-46页 |
| 一、实验结果的统计 | 第37-44页 |
| (一) 实验前后实验班和对照班学生化学学习兴趣比较 | 第37-38页 |
| (二) 实验前后实验班和对照班学生学习主体性比较 | 第38-40页 |
| (三) 实验前后实验班和对照班学生化学学习成绩比较 | 第40-41页 |
| (四) 学生使用学案情况调查与访谈记录 | 第41-44页 |
| 二、实验结果讨论与分析 | 第44-46页 |
| (一) “学案导学”教学模式能有效提高学生的化学学习兴趣 | 第44页 |
| (二) “学案导学”教学模式能有效提高学生的学习主体性 | 第44页 |
| (三) “学案导学”教学模式能有效地提高学生的化学学习成绩 | 第44-45页 |
| (四) “学案导学”教学模式能提高课堂教学效率 | 第45-46页 |
| 第7章 研究不足与展望 | 第46-47页 |
| 一、研究不足 | 第46页 |
| 二、研究展望 | 第46-47页 |
| 注释 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
