| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 一、中学生作文创新能力的现状调查与反思 | 第8-16页 |
| (一) 中学生作文创新能力的现状调查 | 第8-11页 |
| (二) 中学生作文创新能力现状的反思 | 第11-16页 |
| 二、培养中学生作文创新能力的理论思考 | 第16-22页 |
| (一) 作文创新能力的概念及内涵 | 第16-19页 |
| (二) 培养学生作文创新能力的意义 | 第19-20页 |
| (三) 新课程背景下的创新写作理念 | 第20-22页 |
| 三、培养中学生作文创新能力的实践研究 | 第22-32页 |
| (一) 民主宽松的氛围、诱发兴趣是培养创新能力的前提 | 第22-23页 |
| (二) 走入生活，激发情感是培养创新能力的必要条件 | 第23-24页 |
| (三) 鼓励质疑，求异思考是培养创新能力的原动力 | 第24-27页 |
| (四) 发展学生的想象思维是培养创新能力的关键 | 第27-28页 |
| (五) 开展多种活动是培养学生创新能力的重要途径 | 第28-30页 |
| (六) 改变观念，重赏评价是培养创新能力的保证 | 第30-32页 |
| 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 附录 | 第34-35页 |
| 后记 | 第35页 |