民间艺术在中学美术教学中的应用研究--以唐山皮影为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一 研究目的 | 第9-11页 |
| （一）民间艺术能极大的丰富中学美术特色教学 | 第9-10页 |
| （二）激发学生学习兴趣，提高美术素养 | 第10页 |
| （三）中学课程改革的需要 | 第10-11页 |
| 二 国内外对民间艺术的利用现状 | 第11-12页 |
| （一）传统的民间文化艺术在国外的利用 | 第11页 |
| （二）民间艺术在国内的利用 | 第11-12页 |
| 三 研究方法 | 第12-14页 |
| 第一章 唐山皮影综述 | 第14-23页 |
| 一 唐山皮影的发展历程 | 第14-15页 |
| 二 唐山皮影的艺术特色 | 第15-16页 |
| 三 唐山皮影的审美特征 | 第16-20页 |
| （一）唐山皮影与中国传统文化的渊源 | 第16页 |
| （二）唐山皮影的用色特点与象征意义 | 第16-17页 |
| （三）唐山皮影的制作特色 | 第17-19页 |
| （四）唐山皮影的用线特点 | 第19页 |
| （五）唐山皮影的透视特点 | 第19页 |
| （六）唐山皮影造型的抽象主义元素 | 第19-20页 |
| 四 唐山皮影资源开发的意义 | 第20-23页 |
| （一）唐山皮影进入美术课堂的时代必要性 | 第20页 |
| （二）美术教育与民间艺术的关系 | 第20-21页 |
| （三）美术教育的发展方向 | 第21页 |
| （四）美术教师在民间艺术传承中的作用 | 第21-23页 |
| 第二章 唐山皮影与中学美术教学 | 第23-28页 |
| 一 中学美术教学现状 | 第23-25页 |
| 二 发达国家美术教育发展现状 | 第25页 |
| 三 对中学美术教育的几点探索 | 第25-28页 |
| （一）地方美术课程资源的开发原则 | 第25-26页 |
| （二）民族、民间艺术的教育方向 | 第26-28页 |
| 第三章 唐山皮影在中学美术教学中的实践 | 第28-50页 |
| 一 确立研究课题范围 | 第28页 |
| 二 课题研究方法 | 第28页 |
| 三 课题调查结果 | 第28-29页 |
| 四 关于唐山皮影的教学案例 | 第29-50页 |
| （一）唐山皮影的教学案例 | 第29-35页 |
| （二）唐山皮影和民间剪纸的比较教学案例 | 第35-39页 |
| （三）唐山皮影与西方现代主义绘画的比较教学案例 | 第39-50页 |
| 第四章 唐山皮影在中学美术教学中的重要意义 | 第50-53页 |
| 一 加强美术与其他学科的联系 | 第50-51页 |
| 二 组织学生走出课堂 | 第51页 |
| 三 参加民间节日活动了解民俗文化 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读硕士期间所获各种奖励 | 第55页 |
