| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 一、绪论 | 第9-14页 |
| (一) 研究背景及意义 | 第9-10页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第10-11页 |
| (三) 研究内容 | 第11-12页 |
| (四) 主要创新 | 第12-13页 |
| (五) 文章研究框架 | 第13-14页 |
| 二、农村留守儿童教育问题调查相关理论和方法 | 第14-18页 |
| (一) 农村留守儿童教育问题调查的意义 | 第14页 |
| (二) 农村留守儿童调查研究的相关概念 | 第14-15页 |
| (三) 农村留守儿童教育问题研究的基本理论 | 第15-16页 |
| (四) 农村留守儿童调查研究的基本方法 | 第16-18页 |
| 三、农村留守儿童教育问题调查及结果 | 第18-29页 |
| (一) 问卷调查的设计与实施 | 第18-20页 |
| (二) 问卷调查的基本内容 | 第20-27页 |
| (三) 农村留守儿童实地调查与文献调查的结合 | 第27-29页 |
| 四、农村留守儿童调查结果分析 | 第29-37页 |
| (一) 基于兰州市第三十一中学实地调研的结果分析 | 第29-33页 |
| (二) 文献研究中对农村留守儿童成功管理模式的相同点归纳分析 | 第33-37页 |
| 五、农村留守儿童教育问题的应对策略与建议 | 第37-47页 |
| (一) 建立我国农村留守儿童管理的相关法规 | 第37-38页 |
| (二) 农村留守儿童管理中需秉持公平正义原则,逐步推进城乡一体化建设 | 第38-39页 |
| (三) 农村留守儿童管理要坚持效率与公平兼顾原则 | 第39页 |
| (四) 壮大县域经济缓解农村留守儿童急剧增长态势 | 第39-40页 |
| (五) 真正落实《义务教育法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等相关法规,完善相关管理制度 | 第40-41页 |
| (六) 按照多中心治理原则形成社会合力关爱留守儿童 | 第41-44页 |
| (七) 明确在农村留守儿童管理工作中学校的核心地位 | 第44-46页 |
| (八) 农村留守儿童关爱事业与农村养老事业发展相结合的处理思路 | 第46-47页 |
| 六、结束语 | 第47-49页 |
| 七、不足及后续研究 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
