| 中文摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第10-16页 |
| （一）研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.研究背景 | 第10-11页 |
| 2.研究意义 | 第11页 |
| （二）研究现状 | 第11-14页 |
| 1.有关乡土地理的著作研究 | 第11-12页 |
| 2.有关乡土地理课程资源开发的研究 | 第12页 |
| 3.有关乡土地理案例在地里教学中的运用研究 | 第12-13页 |
| 4.有关高中乡土地理教学案例开发研究 | 第13-14页 |
| （三）研究内容、方法及思路 | 第14-16页 |
| 1.研究内容 | 第14页 |
| 2.研究方法及思路 | 第14-16页 |
| 一、乡土地理教学案例开发概述 | 第16-20页 |
| （一）概念界定 | 第16-17页 |
| 1.乡土地理 | 第16页 |
| 2.教学案例 | 第16-17页 |
| 3.乡土地理教学案例 | 第17页 |
| （二）乡土地理教学案例开发的理论基础 | 第17-20页 |
| 1.地理课程改革的价值取向——案例开发要强调与社会生活的联系 | 第17-18页 |
| 2.范例教学理论——案例开发要具有代表性 | 第18页 |
| 3.认知主义理论——案例开发要符合学生认知结构 | 第18-19页 |
| 4.信息加工理论——案例开发要刺激学生进行认知加工 | 第19-20页 |
| 二、公主岭市地理概况 | 第20-24页 |
| （一）公主岭市地理位置 | 第20页 |
| （二）公主岭市自然地理资源概况 | 第20-22页 |
| 1.自然条件 | 第20-21页 |
| 2.自然资源 | 第21-22页 |
| （三）公主岭市人文地理资源概况 | 第22-24页 |
| 1.农业 | 第22页 |
| 2.工业 | 第22-23页 |
| 3.交通 | 第23页 |
| 4.人口 | 第23-24页 |
| 三、高中人教版必修地理教材中的“案例”分析 | 第24-30页 |
| 1.高中人教版必修教材案例数量分析 | 第24页 |
| 2.高中人教版必修教材案例类型分析 | 第24-26页 |
| 3.高中人教版必修教材案例选择分析 | 第26-27页 |
| 4.高中人教版必修教材案例内容呈现分析 | 第27页 |
| 5.高中人教版必修教材案例功能分析 | 第27-28页 |
| 6.高中人教版必修教材案例特征分析 | 第28-30页 |
| 四、公主岭市高中乡土地理教学案例开发 | 第30-44页 |
| （一）公主岭市乡土资源与高中地理必修教材知识契合分析 | 第30-31页 |
| （二）公主岭市高中乡土地理教学案例开发策略 | 第31-35页 |
| 1.明确开发目标是乡土地理教学案例开发的依据 | 第31-32页 |
| 2.搜集开发素材是乡土地理教学案例开发的保障 | 第32-34页 |
| 3.加工乡土素材是乡土地理教学案例开发的关键 | 第34-35页 |
| 4.问题设计是乡土地理教学案例开发的重要组成部分 | 第35页 |
| （三）公主岭市高中乡土地理教学案例开发实例 | 第35-44页 |
| 1.公主岭市自然地理乡土教学案例 | 第36-38页 |
| 2.公主岭市人文地理乡土教学案例 | 第38-44页 |
| 五、结论与展望 | 第44-45页 |
| （一）结论 | 第44页 |
| （二）不足与展望 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 附录 1 | 第46-51页 |
| 附录 2 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
