| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-15页 |
| 1.1 问题的提出 | 第11页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第11-12页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.4 研究的主要内容 | 第13-15页 |
| 第2章 电子教材相关概念概述 | 第15-18页 |
| 2.1 电子教材(E-textbook) | 第15页 |
| 2.2 电子书包（E-schoolbag） | 第15-18页 |
| 2.2.1 电子书包的形成与发展 | 第15-16页 |
| 2.2.2 电子书包概念界定 | 第16页 |
| 2.2.3 电子书包的特点和优势 | 第16-18页 |
| 第3章 电子教材在高中教学中应用现状 | 第18-43页 |
| 3.1 山海关第一中学中学生的调查研究 | 第18-33页 |
| 3.1.1 电子教材在学生对象中问题调查样本的确定 | 第18页 |
| 3.1.2 电子教材在学生对象中问题调查的目的 | 第18页 |
| 3.1.3 电子教材在学生对象中调查问卷的设计 | 第18-20页 |
| 3.1.4 电子教材在学生对象中调查结果的初步分析 | 第20-33页 |
| 3.2 山海关第一中学教师的调查研究 | 第33-43页 |
| 3.2.1 电子教材在教师对象中应用现状调查样本的确定 | 第33页 |
| 3.2.2 电子教材在教师对象中应用现状调查的目的 | 第33-34页 |
| 3.2.3 电子教材在教师对象中应用现状调查问卷的设计 | 第34-36页 |
| 3.2.4 电子教材在教师对象中应用现状问卷调查结果的初步分析 | 第36-43页 |
| 第4章 电子教材在高中教学中存在问题的原因分析 | 第43-50页 |
| 4.1 影响电子教材应用问题的因素分析—学生 | 第43-46页 |
| 4.1.1 教学现状 | 第43-44页 |
| 4.1.2 教材的使用方式 | 第44-45页 |
| 4.1.3 信息化教学方面的实践 | 第45页 |
| 4.1.4 学生学习现状 | 第45-46页 |
| 4.2 影响电子教材应用问题的因素分析—教师 | 第46-50页 |
| 4.2.1 学生学习现状 | 第46-47页 |
| 4.2.2 教材的使用方式 | 第47页 |
| 4.2.3 对电子教材的功能期望 | 第47-48页 |
| 4.2.4 对电子教材的使用需求 | 第48页 |
| 4.2.5 电子教材的应用现状 | 第48-49页 |
| 4.2.6 存在的问题举例 | 第49-50页 |
| 第5章 电子教材应用于高中教学的对策与建议 | 第50-55页 |
| 5.1 电子教材应用于教学中的对策 | 第50-52页 |
| 5.2 电子教材在教学中应用的相关建议 | 第52-55页 |
| 第6章 总结 | 第55-57页 |
| 6.1 研究总结 | 第55页 |
| 6.2 研究创新点 | 第55-56页 |
| 6.3 研究不足 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-62页 |
| 附录 | 第62-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
