音乐教育促进思想政治教育实效性研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第1章 导论 | 第9-13页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·研究思路 | 第12-13页 |
| 第2章 思想政治教育是音乐教育的灵魂 | 第13-20页 |
| ·音乐教育传播主流思想意识 | 第13-15页 |
| ·音乐教育的教化功能 | 第13-14页 |
| ·传播主流思想政治意识是音乐教育的使命 | 第14-15页 |
| ·音乐教育启迪高尚的道德情操 | 第15-17页 |
| ·音乐教育的审美功能 | 第15-17页 |
| ·启迪高尚道德情操是音乐教育的宗旨 | 第17页 |
| ·音乐教育抚慰心理健康 | 第17-20页 |
| ·音乐教育的愉悦功能 | 第17-18页 |
| ·音乐教育愉悦人的身心 | 第18-20页 |
| 第3章 音乐教育是思想政治教育的重要载体 | 第20-27页 |
| ·音乐旋律与思想政治情感激发 | 第20-22页 |
| ·情感激励是思想政治教育的重要端口 | 第20-21页 |
| ·音乐旋律激发人们的情感 | 第21-22页 |
| ·歌词与思想政治意志强化 | 第22-24页 |
| ·意志强化在思想政治教育中的地位 | 第22-23页 |
| ·歌词能有效强化人们的思想政治意志 | 第23-24页 |
| ·音乐教育形式与思想政治教育效果 | 第24-27页 |
| ·音乐教育形式及其分类 | 第24-25页 |
| ·音乐教育形式影响思想政治教育效果 | 第25-27页 |
| 第4章 运用音乐教育提升思想政治教育实效性的对策 | 第27-35页 |
| ·运用音乐教育促进思想政治教育必要性和可能性 | 第27-31页 |
| ·运用音乐教育促进思想政治教育的必要性 | 第27-29页 |
| ·运用音乐教育促进思想政治教育的可能性 | 第29-31页 |
| ·音乐教育增强思想政治教育实效性对策分析 | 第31-35页 |
| ·重视和改进学校音乐课的教学 | 第31-33页 |
| ·善于开展丰富多彩的音乐活动 | 第33页 |
| ·积极营造喜闻乐见的音乐教育气氛 | 第33-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第39页 |
