| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 导论 | 第7-13页 |
| 一、研究缘起 | 第7-8页 |
| (一) 加强医学生网络成瘾研究,具有重要的理论意义 | 第7-8页 |
| (二) 个人的工作特点 | 第8页 |
| 二、相关概念界定 | 第8-10页 |
| (一) 成瘾 | 第8-9页 |
| (二) 网络成瘾 | 第9页 |
| (三) 家庭教养方式 | 第9-10页 |
| (三) 社会化 | 第10页 |
| (五) 父母亲职功能缺失 | 第10页 |
| 三、研究目的及其核心假设 | 第10-11页 |
| 四、研究的创新性及不足 | 第11-13页 |
| 第一部分 文献综述 | 第13-16页 |
| 一、国内外网络成瘾研究 | 第13-15页 |
| (一) 国外网络成瘾研究 | 第13-15页 |
| (二) 国内对网络成瘾的研究 | 第15页 |
| 二、国内外网络成瘾的干预研究 | 第15-16页 |
| 第二部分 实证研究 | 第16-28页 |
| 一、研究对象 | 第16页 |
| 二、研究工具与方法 | 第16-17页 |
| 三、研究结果 | 第17-23页 |
| (一) 调查样本的基本情况 | 第17页 |
| (二) 家庭基本情况对医学生网络成瘾的影响 | 第17-19页 |
| (三) 家庭教养方式对医学生网络成瘾的影响 | 第19-23页 |
| 四、分析与讨论 | 第23-28页 |
| (一) 家庭基本情况对医学生网络成瘾影响的讨论分析 | 第24-26页 |
| (二) 家庭教养方式对医学生网络成瘾的影响讨论分析 | 第26-28页 |
| 第三部分 个案研究 | 第28-32页 |
| 一、个案选择的基本情况 | 第28页 |
| 二、个案讨论分析 | 第28-32页 |
| (一) 父亲的过度保护 | 第28页 |
| (二) 母亲的非惩罚严厉 | 第28-29页 |
| (三) 父母亲职功能缺失 | 第29-32页 |
| 第四部分 教育建议 | 第32-36页 |
| 一、医学院校大学生网络成瘾的预防措施 | 第32-33页 |
| (一) 加强与家庭的广泛沟通 | 第32页 |
| (二) 广泛开展各式各样的"网络教育",充分发挥网络的积极作用 | 第32页 |
| (三) 实施"心理班会" | 第32页 |
| (四) 建立长效心理辅导机制 | 第32-33页 |
| (五) 营造和谐氛围 | 第33页 |
| 二、医学生网络成瘾的干预措施 | 第33-35页 |
| (一) 从心理学角度干预 | 第33-34页 |
| (二) 从体育教育角度干预 | 第34页 |
| (三) 从法律,伦理学角度干预 | 第34-35页 |
| (四) 适当减少每月的生活费用并对费用的使用情况进行监督 | 第35页 |
| 三、建立医学生有效的自我支持系统 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 附录 | 第39-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
