小学生入学适应及其与父母共同养育的关系
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第一章 文献综述 | 第11-24页 |
| 1 入学适应相关研究 | 第11-17页 |
| 1.1 相关概念的界定 | 第11-13页 |
| 1.2 入学适应的内容及测量 | 第13-16页 |
| 1.2.1 入学适应的内容 | 第13-15页 |
| 1.2.2 入学适应的测量工具 | 第15-16页 |
| 1.3 家庭因素与儿童入学适应的相关研究 | 第16-17页 |
| 2 父母共同养育相关研究 | 第17-20页 |
| 2.1 概念的发展与界定 | 第17-18页 |
| 2.2 父母共同养育的结构与测量 | 第18-20页 |
| 3 父母共同养育与儿童适应的相关研究 | 第20-23页 |
| 3.1 父母共同养育与儿童适应关系的理论基础 | 第20-21页 |
| 3.2 父母共同养育与儿童适应的关系研究 | 第21-23页 |
| 4 已有研究的不足 | 第23-24页 |
| 第二章 研究意义与研究设计 | 第24-26页 |
| 1 研究意义 | 第24页 |
| 1.1 理论意义 | 第24页 |
| 1.2 实践意义 | 第24页 |
| 2 研究假设 | 第24页 |
| 3 研究设计 | 第24-26页 |
| 3.1 研究目的 | 第24-25页 |
| 3.2 研究方法 | 第25页 |
| 3.3 研究的总体框架 | 第25页 |
| 3.4 研究创新之处 | 第25-26页 |
| 第三章 小学生入学适应问卷的编制 | 第26-32页 |
| 1 研究目的与假设 | 第26页 |
| 2 研究方法与过程 | 第26-27页 |
| 2.1 问卷结构的建立 | 第26页 |
| 2.2 问卷的形成 | 第26-27页 |
| 2.3 数据分析方法 | 第27页 |
| 3 研究结果与分析 | 第27-32页 |
| 3.1 初测问卷结果与分析 | 第27-30页 |
| 3.2 正式问卷结果与分析 | 第30-32页 |
| 第四章 小学生入学适应的现状与特点 | 第32-36页 |
| 1 研究目的与假设 | 第32页 |
| 2 研究方法与过程 | 第32页 |
| 2.1 研究被试 | 第32页 |
| 2.2 研究工具 | 第32页 |
| 2.3 研究过程 | 第32页 |
| 3 研究结果与分析 | 第32-36页 |
| 3.1 小学生入学适应的总体情况 | 第32-33页 |
| 3.2 小学生入学适应年龄、性别的多因素方差分析 | 第33-36页 |
| 第五章 小学生入学适应与父母共同养育的关系 | 第36-45页 |
| 1 研究目的与研究假设 | 第36页 |
| 2 研究方法与过程 | 第36-38页 |
| 2.1 研究被试 | 第36-37页 |
| 2.2 研究工具 | 第37-38页 |
| 2.3 研究过程 | 第38页 |
| 3 研究结果与分析 | 第38-45页 |
| 3.1 父母共同养育量表的修订及信效度检验 | 第38-41页 |
| 3.2 父母共同养育现状分析 | 第41-42页 |
| 3.3 父母共同养育与小学生入学适应的关系 | 第42-45页 |
| 第六章 讨论 | 第45-50页 |
| 1 测量工具的结构与信效度检验 | 第45-46页 |
| 1.1 小学生入学适应结构与信效度检验分析 | 第45-46页 |
| 1.2 父母共同养育量表的结构与信效度检验分析 | 第46页 |
| 2 小学生入学适应的现状与特点分析 | 第46-48页 |
| 2.1 小学生入学适应的总体情况分析 | 第46-47页 |
| 2.2 小学生入学适应的性别差异分析 | 第47-48页 |
| 2.3 小学生入学适应的年龄差异分析 | 第48页 |
| 3 小学生入学适应与父母共同养育关系的分析 | 第48-50页 |
| 第七章 研究不足与展望 | 第50-51页 |
| 第八章 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-59页 |
| 附录 | 第59-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 个人简历 | 第66页 |
