首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--汉语语文论文

高中语文作业人性化设计研究

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
第1章 绪论第9-17页
    1.1 问题的提出第9-10页
    1.2 选题意义第10-11页
    1.3 研究现状综述第11-14页
        1.3.1 教育人性化研究现状第11-12页
        1.3.2 语文教育人性化研究现状第12-13页
        1.3.3 高中语文作业设计研究现状第13-14页
    1.4 研究内容与方法第14-17页
        1.4.1 作业基本概念第14页
        1.4.2 本文研究的作业范围第14-15页
        1.4.3 研究方法第15-17页
第2章 高中语文作业现存问题及成因分析第17-27页
    2.1 高中语文作业现存问题第17-24页
        2.1.1 作业内容方面的问题第18-21页
        2.1.2 教师方面的问题第21-24页
        2.1.3 学生态度的问题第24页
    2.2 问题成因分析第24-27页
第3章 语文作业人性化设计的理论依据第27-31页
    3.1 “以人为本”的科学发展观第27-28页
    3.2 《普通高中语文课程标准(实验)》的相关理念第28页
    3.3 建构主义学习理论第28-29页
    3.4 多元智力理论第29-31页
第4章 高中语文作业人性化设计实施建议第31-45页
    4.1 以人为本,注重作业的科学性内涵第31-33页
    4.2 尊重差异,注重作业设计的差异性第33-36页
    4.3 增强实践,注重作业与生活相结合第36-38页
    4.4 增强互动,注重培养学生的合作意识第38-39页
    4.5 形式多样,注重作业设计的灵活性第39-41页
    4.6 开拓思维,注重作业评价多元化第41-45页
第5章 结语第45-47页
参考文献第47-49页
致谢第49-51页
攻读学位期间研究成果第51页

论文共51页,点击 下载论文
上一篇:高中小说阅读教学的审美教育研究--以人教版高中语文必修教材为例
下一篇:人教版初中语文教材中亲情题材散文的教学研究