| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 介绍 | 第9-16页 |
| 一、研究背景、目的和意义 | 第9-10页 |
| （一）研究背景 | 第9页 |
| （二）研究目的 | 第9-10页 |
| （三）研究意义 | 第10页 |
| 二、文献综述 | 第10-16页 |
| （一）认知策略 | 第11-13页 |
| （二）自主学习 | 第13-16页 |
| 第二章 理论基础 | 第16-23页 |
| 一、认知策略的相关理论基础 | 第16-18页 |
| （一）认知策略的内涵 | 第16-17页 |
| （二）认知策略的分类 | 第17页 |
| （三）认知策略的理论依据 | 第17-18页 |
| 二、自主学习的相关理论基础 | 第18-23页 |
| （一）自主学习的内涵 | 第18-20页 |
| （二）自主学习的特点 | 第20-21页 |
| （三）自主学习的理论依据 | 第21-23页 |
| 第三章 认知策略与大学生英语自主学习成果相关性的实证研究 | 第23-42页 |
| 一、实证研究部分 | 第23-26页 |
| （一）实验目的 | 第23页 |
| （二）实验参与对象 | 第23-24页 |
| （三）问卷内容 | 第24页 |
| （四）实验的具体过程 | 第24-25页 |
| （五）数据的回收与筛选 | 第25页 |
| （六）数据分析的工具与方法 | 第25-26页 |
| 二、实验数据的整理与分析 | 第26-40页 |
| （一）专业术语的解读 | 第26页 |
| （二）实验数据的整理 | 第26-28页 |
| （三）实验数据的分析 | 第28-40页 |
| 三、认知策略与大学生英语自主学习成果的相关性 | 第40-42页 |
| 第四章 合理化建议 | 第42-46页 |
| 第五章 相关性的验证 | 第46-49页 |
| 一、验证思路 | 第46页 |
| 二、验证过程 | 第46-48页 |
| （一）准备环节 | 第46-47页 |
| （二）进行过程 | 第47-48页 |
| 三、结果的整理 | 第48页 |
| 四、实验结果 | 第48-49页 |
| 结论 | 第49-51页 |
| 一、研究的创新点 | 第49页 |
| 二、研究的局限与遗憾 | 第49-50页 |
| 三、研究展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-68页 |
| 附录1调查问卷 | 第54-55页 |
| 附录2前测试题 | 第55-61页 |
| 附录3后测试题 | 第61-67页 |
| 附录4访谈提纲 | 第67-68页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70页 |