| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-20页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·研究的意义 | 第12-13页 |
| ·研究的背景 | 第13-17页 |
| ·国外物理课外实验教学开展现状 | 第13-16页 |
| ·国内物理课外实验开展现状 | 第16-17页 |
| ·研究方法和内容 | 第17-20页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·研究内容 | 第18-20页 |
| 第二章 物理课外实验 | 第20-30页 |
| ·物理课外实验的概念界定 | 第20页 |
| ·物理课外实验的种类与特点 | 第20-22页 |
| ·物理课外实验的种类 | 第20-21页 |
| ·物理课外实验的特点 | 第21-22页 |
| ·我国高中课程标准对课外实验的要求 | 第22-25页 |
| ·高中物理课程标准对物理课外实验能力的要求 | 第22-24页 |
| ·高中物理课课程标准对课外实验的实施建议与示例 | 第24-25页 |
| ·物理课外实验资源开发的目的与原则 | 第25-26页 |
| ·物理课外实验资源开发的目的 | 第25页 |
| ·物理课外实验资源开发的原则 | 第25-26页 |
| ·物理课外实验的课题来源与实施原则 | 第26-30页 |
| ·物理课外实验课题的来源 | 第26-28页 |
| ·物理课外实验的实施原则 | 第28-30页 |
| 第三章 高中物理新课程教材中课外实验呈现与实施情况研究 | 第30-58页 |
| ·两种高中物理新课程教材中课外实验呈现情况比较研究 | 第30-40页 |
| ·人教版高中物理课本中的课外实验呈现研究 | 第31-35页 |
| ·人教版高中物理课本中的课外实验实施情况调查研究 | 第35-36页 |
| ·上海版高中物理课本中的课外实验呈现研究 | 第36-39页 |
| ·上海版高中物理课本中的课外实验实施情况调查研究 | 第39-40页 |
| ·人教版和上海版新课程教材中课外物理实验实施情况比较研究 | 第40-58页 |
| ·课外实验实施情况的问卷调查研究 | 第40-44页 |
| ·课外实验实施情况的访谈研究 | 第44-58页 |
| 第四章 高中物理课外实验资源开发与实施的研究 | 第58-100页 |
| ·物理课外实验资源开发 | 第58-62页 |
| ·开发课外实验资源的立足点 | 第58-59页 |
| ·物理课外实验资源开发的研究 | 第59-62页 |
| ·课外实验资源库的建立 | 第62-65页 |
| ·网络平台的构想 | 第62-63页 |
| ·网络平台资源库的建立情况 | 第63-65页 |
| ·开发的物理课外实验 | 第65-96页 |
| ·力学 | 第65-73页 |
| ·机械波 | 第73-74页 |
| ·电磁波 | 第74-76页 |
| ·热学 | 第76-92页 |
| ·电学 | 第92-96页 |
| ·课外实验与课堂教学结合的案例示范 | 第96-100页 |
| ·“鼻子挂汤勺”在摩擦力教学课堂导入时的应用 | 第96-98页 |
| ·“QQ 糖测光速”与电磁波教学的结合 | 第98-100页 |
| 第五章 总结与分析 | 第100-103页 |
| ·研究结论与成果 | 第100-102页 |
| ·实施策略的建议 | 第102页 |
| ·研究中的不足与存在的问题 | 第102-103页 |
| 参考文献 | 第103-105页 |
| 附录 1：学生问卷 | 第105-106页 |
| 附录 2：访谈提纲 | 第106-107页 |
| 附录 3：人教版必修、选修系列设置的课外实验 | 第107-110页 |
| 附录 4：“上海版”设置的课外实验汇总 | 第110-112页 |
| 附录 5：学生印象深刻的课外实验汇总 | 第112-113页 |
| 致谢 | 第113-114页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第114页 |
