| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-17页 |
| Ⅰ 问题的提出 | 第10页 |
| Ⅱ 研究的现状 | 第10-12页 |
| Ⅲ 研究的不足 | 第12页 |
| Ⅳ 研究的理论依据 | 第12-14页 |
| Ⅴ 研究的目的 | 第14页 |
| Ⅵ 研究的方法 | 第14-15页 |
| Ⅶ 研究的总体设计 | 第15-17页 |
| 第一部分 相关理论概述 | 第17-24页 |
| ·学生课堂参与性学习活动的概念 | 第17-19页 |
| ·学生课堂参与度概念 | 第19页 |
| ·学生课堂参与性学习活动的特点 | 第19-21页 |
| ·学生课堂参与性学习活动的意义 | 第21-24页 |
| 第二部分 学生课堂参与性学习活动的现状调查 | 第24-33页 |
| ·调查的目的 | 第24页 |
| ·调查的对象 | 第24-25页 |
| ·调查的方法 | 第25-26页 |
| ·调查的结果 | 第26-33页 |
| 第三部分 学生课堂参与性学习活动实效性研究过程 | 第33-39页 |
| ·研究的角度 | 第33页 |
| ·研究的工具 | 第33-34页 |
| ·研究的过程 | 第34-39页 |
| 第四部分 学生课堂参与性学习活动实效性研究结果及分析 | 第39-72页 |
| ·对学生课堂参与度的影响 | 第39-66页 |
| ·调查问卷的结果及分析 | 第39-58页 |
| ·观察量表结果及分析 | 第58-66页 |
| ·对学生学习兴趣的影响 | 第66-68页 |
| ·定量结果分析 | 第66-67页 |
| ·定性结果分析 | 第67-68页 |
| ·对学生知识掌握程度的影响 | 第68-72页 |
| ·课后习题检测成绩 | 第69-70页 |
| ·期中期末考试成绩 | 第70-72页 |
| 第五部分 学生课堂参与性学习活动典型案例释析 | 第72-88页 |
| ·实例的呈现 | 第72-75页 |
| ·实例的实施 | 第75-81页 |
| ·实例的分析 | 第81-88页 |
| 第六部分 结论与反思 | 第88-91页 |
| ·研究结论 | 第88-89页 |
| ·研究反思 | 第89-91页 |
| 参考文献 | 第91-94页 |
| 附录 | 第94-123页 |
| 附录一：高中生对学生课堂参与性学习活动了解情况调查问卷 | 第94-96页 |
| 附录二：高中生物课堂学生参与度调查问卷 | 第96-99页 |
| 附录三：教师对“学生课堂参与性学习活动的了解”访谈提纲 | 第99-100页 |
| 附录四：学生课堂参与度观察量表 | 第100-101页 |
| 附录五：一名学生课堂参与度观察量表 | 第101-102页 |
| 附录六：学生课堂参与性学习活动检测习题 | 第102-116页 |
| 附录七：学生课堂参与性学习活动模板 | 第116-120页 |
| 附录八：学生课堂参与性学习活动照片集锦 | 第120-122页 |
| 附录九：学生课堂参与性学习活动实施资料 | 第122-123页 |
| 后记 | 第123-124页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第124页 |
