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近十年高考作文命题研究

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
目录第7-9页
Catalogue第9-11页
引言第11-16页
 一、研究背景第11-13页
  (一)实践背景第11-12页
  (二)理论背景第12-13页
 二、研究意义第13-14页
 三、研究方法第14-16页
  (一)文献研究法第14-15页
  (二)个案分析法第15-16页
第一章 建国以来高考作文命题回顾第16-23页
 一、建国初期至“文革”前期(1951—1966 年):政治本位第16-17页
 二、高考恢复至二十世纪末(1977—1999 年):关注社会第17-19页
 三、二十一世纪以来(2000—今):人文关怀第19-23页
第二章 近十年高考作文命题背景第23-32页
 一、社会发展与文化变迁第23-28页
 二、语文课改与作文命题第28-29页
 三、作文题型的发展与创新第29-32页
第三章 近十年高考作文命题类型第32-44页
 一、话题作文第32-35页
 二、命题作文第35-39页
 三、材料作文第39-44页
第四章 近十年高考作文命题内容及其特点第44-53页
 一、近十年高考作文命题内容第44-48页
  (一)社会人生领域第44-45页
  (二)学生生活领域第45-46页
  (三)认知思维领域第46-47页
  (四)心灵情感领域第47-48页
 二、近十年高考作文命题内容的特点第48-53页
  (一)贴近实际生活第48-49页
  (二)突出理性思辨第49-50页
  (三)回归生命本真第50-51页
  (四)渐显地域特征第51-53页
第五章 关于近十年高考作文命题的思考第53-59页
 一、欣慰第53-56页
  (一)时代转换:从“命题”到“后命题”第53-55页
  (二)思想重心:从宏大叙事到生活细节第55-56页
 二、隐忧:外松内紧,对自由思维的隐性制约尚存第56-59页
结语第59-60页
参考文献第60-63页
后记第63-64页
攻读硕士期间的学术成果第64-65页

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