| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| Catalogue | 第8-10页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| （一）问题缘起 | 第10页 |
| （二）文献综述 | 第10-13页 |
| 1、国内研究状况 | 第10-11页 |
| 2．国外研究概况 | 第11-13页 |
| （三）研究意义和方法 | 第13-14页 |
| 1．研究意义 | 第13页 |
| 2．研究方法 | 第13-14页 |
| 一、创新思维概述 | 第14-17页 |
| （一）创新思维涵义 | 第14页 |
| （二）创新思维特征 | 第14-17页 |
| 1．独创性 | 第14-15页 |
| 2．多向性 | 第15页 |
| 3．实践性 | 第15-17页 |
| 二、语文教学中创新思维缺失的原因以及培养的必要性和可行性 | 第17-24页 |
| （一）语文教学中创新思维缺失的原因 | 第17-19页 |
| 1．传统的语文教学环境和教学观念 | 第17页 |
| 2．传统的课程体系 | 第17-18页 |
| 3．目的单一的现行考试制度 | 第18页 |
| 4．创新思维理论的匮乏以及实践的困惑 | 第18-19页 |
| (二) 语文教学中培养创新思维的必要性 | 第19-21页 |
| 1．教育发展的需要 | 第19-20页 |
| 2．认知水平提高的需要 | 第20-21页 |
| （三）语文教学中创新思维培养的可行性 | 第21-24页 |
| 1．语文教学中创新思维培养的理论依据 | 第21-22页 |
| 2．语文教学中创新思维培养的现实基础 | 第22页 |
| 3．语文教学中培养学生创新思维的优势 | 第22-24页 |
| 三、语文教学中培养学生创新思维的策略 | 第24-31页 |
| （一）语文教学中培养学生创新思维的前提是教学观念的创新 | 第24-26页 |
| 1．修正旧的培养目标，重视学生创造性人格的培养 | 第24-25页 |
| 2．尊重学生学习的自主性 | 第25页 |
| 3．强化学生的问题意识，学会质疑问难 | 第25-26页 |
| （二）语文教学中培养学生创新思维的关键是管理的创新 | 第26-28页 |
| 1．校长观念的创新 | 第26-27页 |
| 2．教师的创新思维培养 | 第27-28页 |
| （三）语文教学中培养学生创新思维的保证是语文课堂教学的创新 | 第28-31页 |
| 1．创设想象情境 | 第28页 |
| 2．在课堂上引导学生合作探究 | 第28-29页 |
| 3．语文课堂教学加强趣味性 | 第29页 |
| 4．正确对待学生的奇思妙想 | 第29-30页 |
| 5．改变师生关系，创设和谐的教学氛围 | 第30-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |
| 后记 | 第33-34页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第34-35页 |
