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在德中国移民二代语言习得与家庭教育关系的实证研究

摘要第1-5页
Abstract第5-6页
Inhaltsverzeichnis第6-8页
1 Einleitung第8-12页
   ·Fragestellung第8-10页
   ·Forschungsmethode第10-11页
   ·Aufbau der Arbeit第11-12页
2 Chinesische Migranten in Deutschland seit 1978第12-20页
   ·China als Auswanderungsland第12页
   ·Reform- und Offnungspolitik Chinas第12-14页
   ·Die Aufnahme der deutschen Gesellschaft第14-16页
   ·Aktueller Lebensstand der chinesischen Migranten第16-20页
     ·Merkmale der neuen chinesischen Gemeinschaften in Deutschland第16-18页
     ·Intergenerationelle Beziehungen chinesischer Migranten第18-20页
3 Spracherwerb und familiare Erziehung第20-37页
   ·Spracherwerbstheonen第20-23页
     ·Behaviorismus第20-21页
     ·Nativismus第21页
     ·Kognitivismus第21-22页
     ·Interaktionismus第22-23页
   ·Zweitspracherwerbstheorien第23-28页
     ·Begriffsklarung第23-25页
     ·Zweitspracherwerbstheorien第25-28页
   ·Familiare Erziehung第28-32页
     ·Klassifizierung der Erziehungsstile第28-30页
     ·Chinesische familiare Erziehungsstile第30-32页
   ·Spracherwerb und familiare Erziehung第32-37页
     ·Familiare Erziehung als ein Einflussfaktor des Spracherwerbs第32-33页
     ·Spracherwerbsforschungen chinesischer Migranten in Kanada/in den USA第33-35页
     ·Spracherwerbsforschungen der Migrantenkinder in Deutschland第35-37页
4 Empirische Forschung Ⅰ:Fragestellung,Methoden und Durchfuhrung第37-44页
   ·Fragestellung第37-38页
   ·Auswahl der Methoden und der Befragten第38-40页
   ·Uberblick uber die Befragten第40-41页
   ·Bestandteile des Interviews第41-44页
5 Empirische Forschung Ⅱ:Ergebnisauswertung第44-64页
   ·Einzelne Forschungsergebnisse第44-57页
     ·Sprachstand第44-48页
     ·Erziehungsverhalten und—stile der Eltern第48-54页
     ·Stellungnahme zu den Erziehungsstilen der Eltern第54-57页
   ·Forschungsergebnisse im Zusammenhang第57-64页
6 Schlussfolgerung第64-67页
Literaturverzeichnis第67-72页

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