开放式个性化网络教育学习流程设计研究

摘要	第1-9页
Abstract	第9-10页
第1章 绪论	第10-19页
·选题背景	第10-13页
·国内外研究现状	第13-16页
·本研究目的及意义	第16-19页
第2章 网络教育学习流程设计	第19-31页
·网络教育有关基本概念界定	第19-22页
·网络教育的定义	第19页
·网络教育的特点	第19-20页
·网络学习资源	第20-21页
·学习流程	第21页
·学习平台系统	第21-22页
·网络学习支持服务	第22页
·网络教育的开放性与个性化	第22-25页
·网络教育的开放性	第22-23页
·网络教育的个性化	第23-25页
·网络教育学习流程设计的基本原则	第25-27页
·网络教育学习流程设计的目标	第27-31页
第3章 网络学习流程建设内容和要求	第31-44页
·资源建设内容和要求	第31-34页
·网络课程资源设计的原则及流程	第31-33页
·专业培养方案的制定	第33-34页
·教学服务流程	第34-39页
·学习任务流程	第39-42页
·功能需求	第42-43页
·数据权限	第43-44页
第4章 网络教育学习流程技术实现	第44-53页
·系统结构	第44-45页
·系统模块	第45-50页
·平台信息管理维护模块	第45页
·校外学习中心模块	第45页
·办学学院管理	第45页
·招生管理模块	第45-46页
·学籍管理模块	第46页
·教务管理模块	第46-47页
·考务管理	第47页
·资源管理	第47页
·教学支持服务	第47-50页
·系统集成和安全	第50-53页
·系统集成	第50-51页
·系统安全	第51-53页
第5章 结论与展望	第53-55页
参考文献	第55-57页
致谢	第57-58页
学位论文评阅及答辩情祝表	第58页