| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 引言 | 第7-8页 |
| 2 理论综述 | 第8-25页 |
| ·学习观 | 第8-16页 |
| ·成就目标定向 | 第16-20页 |
| ·学习策略 | 第20-25页 |
| 3 实证研究 | 第25-38页 |
| ·相关量表的修订 | 第25-30页 |
| ·大学生学习观、成就目标定向与学习策略之间的关系研究 | 第30-38页 |
| ·研究目的 | 第30页 |
| ·研究假设 | 第30页 |
| ·研究方法 | 第30-31页 |
| ·结果分析 | 第31-38页 |
| 4 结果及其讨论 | 第38-42页 |
| ·不同性别、专业大学生学习观的差异分析 | 第38页 |
| ·不同性别、专业大学生成就目标定向的差异分析 | 第38-39页 |
| ·不同性别、专业大学生学习策略的差异分析 | 第39-40页 |
| ·学习观与成就目标定向、学习策略之间关系的分析 | 第40-42页 |
| 5 研究总结 | 第42-44页 |
| ·结论 | 第42页 |
| ·不足与展望 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 附录 | 第48-52页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |