| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 一、缘起 | 第7页 |
| 二、国内外同类课题研究现状及发展趋势 | 第7-11页 |
| 三、选题的目的和意义 | 第11-13页 |
| 第一章 程度副词研究综述 | 第13-21页 |
| 第一节 程度副词的概念 | 第13页 |
| 第二节 程度副词的分类 | 第13-15页 |
| 一、绝对程度副词与相对程度副词 | 第13-14页 |
| 二、主观程度副词与客观程度副词 | 第14页 |
| 三、甲、乙、丙类程度副词 | 第14-15页 |
| 第三节 程度副词的语法特点 | 第15-21页 |
| 一、程度副词的修饰限定功能 | 第15-19页 |
| 二、程度副词所作句法成分 | 第19-21页 |
| 第二章 外国留学生程度副词偏误情况的调查报告及分析 | 第21-42页 |
| 第一节 留学生习得程度副词的调查报告及分析 | 第21-30页 |
| 一、列举常见程度副词，考察不同等级留学生掌握的数量与范围 | 第21-24页 |
| 二、对初、中、高级留学生习得程度副词的综合考察 | 第24-30页 |
| 第二节 留学生习得程度副词的测评报告及分析 | 第30-39页 |
| 一、留学生习得程度副词测评调查问卷题目及具体解析 | 第30-32页 |
| 二、考察留学生对常用程度副词量级的掌握情况及相关分析 | 第32-35页 |
| 三、考察留学生对程度副词语义、语用的理解情况及相关分析 | 第35-36页 |
| 四、考察留学生对程度副词语法位置的掌握情况及相关分析 | 第36-39页 |
| 第三节 留学生新生程度副词使用调查报告及分析 | 第39-42页 |
| 一、留学生习得新生程度副词调查报告及分析 | 第39-40页 |
| 二、留学生习得新生程度副词测评报告及分析 | 第40-42页 |
| 第三章 关于初、中、高级阶段程度副词对外汉语教学的相关对策及建议 | 第42-49页 |
| 第一节 初级阶段程度副词对外汉语教学的相关对策及建议 | 第42-44页 |
| 一、母语的适当介入 | 第42-43页 |
| 二、近义词语细致辨析 | 第43-44页 |
| 第二节 中级阶段程度副词对外汉语教学的相关对策及建议 | 第44-46页 |
| 一、巩固基础，培养汉语语感 | 第44-45页 |
| 二、切实疏导，提升学习兴趣 | 第45-46页 |
| 第三节 高级阶段程度副词对外汉语教学的相关对策及建议 | 第46-49页 |
| 一、积极引导，及时纠错 | 第46-47页 |
| 二、重视积累，充分利用语境 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
