| 第一部分 八十年代中学语文教改背景介绍 | 第1-9页 |
| 一、 我国中学语文教学的历史回顾 | 第6页 |
| 二、 解放后我国中学语文教学概况 | 第6-8页 |
| 三、 钱魏二人是八十年代中学语文教学改革的代表 | 第8-9页 |
| 第二部分 钱梦龙语文教改评述 | 第9-19页 |
| 一、 理论上的探索 | 第9-12页 |
| 二、 高超的教学艺术 | 第12-15页 |
| 三、 课型结构上的探索 | 第15-17页 |
| 四、 别具一格的“自读”规格--“六步”法评析 | 第17-19页 |
| 第三部分 魏书生语文教学改革概述 | 第19-26页 |
| 一、 具体改革实践 | 第19-23页 |
| 二、 教学思想的改革 | 第23-26页 |
| 第四部分 钱梦龙、魏书生教学改革比较 | 第26-33页 |
| 一、 二人教学改革比较 | 第26-29页 |
| 二、 形成二人差异的原因分析 | 第29-33页 |
| 第五部分 钱梦龙、魏书生语文教学改革的反思 | 第33-38页 |
| 一、 钱魏二人教改存在的不足 | 第33-35页 |
| 二、 二人教改的反思 | 第35-38页 |
| 第六部分 结论 | 第38-40页 |
| 附1 引用刊目 | 第40-42页 |
| 附2 参考文献 | 第42-43页 |
| 后记 | 第43页 |