| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 第一章 导论 | 第7-13页 |
| 第一节 核心概念界定 | 第7页 |
| 第二节 研究背景 | 第7-9页 |
| 第三节 选题的目的和意义 | 第9页 |
| 第四节 国内外研究现状 | 第9-13页 |
| 第二章 我国现阶段对中学教师教育技术能力的要求 | 第13-19页 |
| 第一节 新课标对中学教师教育技术能力的要求 | 第13-16页 |
| 第二节 2004 年《中小学教师教育技术能力标准》对中学教师教育技术能力的要求 | 第16-19页 |
| 第三章 哈尔滨市辖县中学教师现代教育技术应用现状分析 | 第19-31页 |
| 第一节 调查对象和方法 | 第19页 |
| 第二节 问卷调查 | 第19-28页 |
| 第三节 访谈 | 第28-29页 |
| 第四节 问卷调查及访谈结果分析 | 第29-31页 |
| 第四章 哈尔滨市辖县中学教师在运用现代教育技术中存在的主要问题及解决策略 | 第31-37页 |
| 第一节 哈尔滨市辖县中学教师在运用现代教育技术中存在的主要问题 | 第31-32页 |
| 第二节 解决策略 | 第32-37页 |
| 第五章 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-44页 |
| 后记 | 第44页 |