| Abstract(in English) | 第1-10页 |
| Abstract(in Chinese) | 第10-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-16页 |
| ·Background of the Study | 第12-13页 |
| ·Significance of the Present Study | 第13-14页 |
| ·Layout of the Thesis | 第14-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-29页 |
| ·Definitions of Learner Autonomy | 第16-17页 |
| ·Learner Autonomy and Main Philosophies of Learning | 第17-19页 |
| ·Technological Version & Positivism | 第17-18页 |
| ·Psychological Version & Constructivism | 第18页 |
| ·Political Version & Critical Theory | 第18-19页 |
| ·Relevant Terms and Misconceptions About Autonomous Learning | 第19-21页 |
| ·Relevant Terms | 第19-20页 |
| ·Misconceptions About Autonomous Learning | 第20-21页 |
| ·Characteristics of Autonomous Learners | 第21-22页 |
| ·Key Factors Affecting Learner Autonomy | 第22-26页 |
| ·Motivation | 第22-24页 |
| ·Attitudes | 第24页 |
| ·Learning Strategies | 第24-25页 |
| ·Learners' Meta-cognitive Knowledge | 第25-26页 |
| ·Previous Studies on Autonomous Learning | 第26-29页 |
| Chapter Three Methodology | 第29-32页 |
| ·Hypothesis | 第29页 |
| ·Subjects | 第29页 |
| ·Instrument | 第29-31页 |
| ·Design of the Questionnaire | 第29-30页 |
| ·A Pilot Study | 第30-31页 |
| ·Data Collection | 第31页 |
| ·Data Analysis | 第31-32页 |
| Chapter Four Results and Diseussion | 第32-37页 |
| ·Students' Attitude | 第32-33页 |
| ·Students' Perception of the Role of the Teacher | 第33-34页 |
| ·Students' Motivation and Confidence | 第34-35页 |
| ·Students' Use of Meta-cognitive Knowledge | 第35-37页 |
| Chapter Five Implications of the Present Study | 第37-49页 |
| ·Raising Learners' Awareness of Autonomous Learning | 第37-40页 |
| ·Shifting the Teacher's Role | 第37-38页 |
| ·Developing Learners' Attitude | 第38-39页 |
| ·Stimulating Learners' Motivation | 第39-40页 |
| ·Training Learners' Learning Strategies | 第40-47页 |
| ·Helping Learners Setting Goals | 第41-42页 |
| ·Helping Learners Monitoring Learning Process | 第42-44页 |
| ·Signing Learner Contract | 第42-43页 |
| ·Self-reporting | 第43-44页 |
| ·Helping Learners Assessing Learning Performance | 第44-45页 |
| ·Using Questionnaires and Having Interviews | 第45-46页 |
| ·Cooperative Learning | 第46-47页 |
| ·Reforming Evaluation System | 第47页 |
| ·Creating a Favorable Environment for Learner Autonomy | 第47-49页 |
| Chapter Six Conclusion | 第49-52页 |
| ·Major Findings of the Study | 第49-50页 |
| ·Limitations of the Research and Expectations | 第50页 |
| ·Summary | 第50-52页 |
| Appendix | 第52-54页 |
| Bibliography | 第54-57页 |
| Acknowledgements | 第57-58页 |
| Thesis Published | 第58-59页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第59页 |
