| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、研究的目的及意义 | 第9页 |
| 三、国内外相关研究现状 | 第9-11页 |
| 第二章 合作学习的理论基础 | 第11-16页 |
| 一、合作学习的内涵 | 第11-13页 |
| 二、合作学习的理论基础 | 第13-14页 |
| 三、合作学习的基本要素 | 第14-16页 |
| 第三章 高中信息技术合作学习的特点分析 | 第16-21页 |
| 一、信息技术学科特点 | 第16-17页 |
| 二、高中生心理特点 | 第17-19页 |
| 三、信息技术教学现状 | 第19-21页 |
| 第四章 高中信息技术合作学习的实验研究 | 第21-43页 |
| 一、实验假设 | 第21页 |
| 二、实验设计 | 第21页 |
| 三、实验实施 | 第21-27页 |
| 四、课堂教学应用举例 | 第27-38页 |
| 五、实验数据分析 | 第38-43页 |
| 第五章 总结 | 第43-47页 |
| 一、研究结论 | 第43-44页 |
| 二、合作学习中应注意的几个问题 | 第44-46页 |
| 三、展望 | 第46-47页 |
| 附录 | 第47-52页 |
| 注释 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读教育硕士学位期间发表的论文目录 | 第56页 |