| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| ·选题的缘由 | 第10-11页 |
| ·本文研究的主要理论基础 | 第11-14页 |
| ·人类学的文化模式 | 第11-12页 |
| ·“他者”的眼光 | 第12-14页 |
| 第二章 巴布亚新几内亚传统音乐文化概述 | 第14-44页 |
| ·巴布亚新几内亚传统音乐的观念 | 第16-28页 |
| ·音乐与信仰体系 | 第16-17页 |
| ·音乐语境与审美 | 第17-21页 |
| ·巴布亚新几内亚音乐历史 | 第21-28页 |
| ·巴布亚新几内亚传统音乐的社会活动 | 第28-32页 |
| ·歌舞表演（Sing-sings） | 第29页 |
| ·丧歌（Wailing） | 第29-30页 |
| ·宗教仪式中的巴布亚新几内亚音乐 | 第30-32页 |
| ·巴布亚新几内亚传统音乐的曲目 | 第32-38页 |
| ·巴布亚新几内亚传统音乐的文本与创作 | 第32-35页 |
| ·巴布亚新几内亚传统音乐的身体运动 | 第35-38页 |
| ·巴布亚新几内亚传统乐器 | 第38-44页 |
| 第三章 巴布亚新几内亚音乐教育对当代音乐教育的启示 | 第44-56页 |
| ·巴布亚新几内亚音乐教育范式 | 第44-51页 |
| ·巴布亚新几内亚音乐教育现状及传统音乐在学校音乐教育中的地位 | 第44-49页 |
| ·巴布亚新几内亚教学传统音乐的方法与哲学基础 | 第49-51页 |
| ·与中国学校音乐教育教学范式的比较 | 第51-53页 |
| ·中国音乐教育教学范式的转向 | 第53-56页 |
| 第四章 多元文化语境下巴布亚新几内亚传统音乐教学的理论与实践 | 第56-70页 |
| ·音乐的观念与教学方法 | 第56-58页 |
| ·巴布亚新几内亚传统音乐文化教学的课程实践 | 第58-70页 |
| ·教学巴布亚新几内亚传统音乐文化的几点提示 | 第58-62页 |
| ·新几内亚传统音乐文化教学的课程设计（适用于大学） | 第62-68页 |
| ·有关巴布亚新几内亚音乐教学的参考资料 | 第68-70页 |
| 结语 | 第70-72页 |
| 主要参考文献 | 第72-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 在学期间的研究成果及发表的学术论文 | 第76页 |
