高中化学新课程改革现状的调查研究
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 第一部分 课题的提出 | 第10-17页 |
| ·课程改革的背景和目标 | 第10-16页 |
| ·课程改革的背景 | 第10-13页 |
| ·课程改革的目标 | 第13-16页 |
| ·化学学科进行课程改革的重要性 | 第16-17页 |
| ·调查化学课程改革的必要性 | 第17页 |
| 第二部分 调查设计 | 第17-19页 |
| ·调查样本 | 第17-18页 |
| ·调查方法 | 第18-19页 |
| 第三部分 调查结果与分析 | 第19-38页 |
| ·对新课程改革的态度和对新课程理念的理解 | 第19-21页 |
| ·新教材的使用情况 | 第21-26页 |
| ·新教材的优点 | 第21-25页 |
| ·新教材的缺点 | 第25-26页 |
| ·课程资源的开发利用 | 第26-29页 |
| ·化学选修模块的选择 | 第26-27页 |
| ·化学探究活动的开展 | 第27页 |
| ·化学研究性学习的开展 | 第27页 |
| ·化学教辅资料的需求 | 第27-28页 |
| ·化学实验室的条件 | 第28-29页 |
| ·教学观念与教学行为 | 第29-32页 |
| ·新课程改革对化学教学的要求 | 第29页 |
| ·新课程改革后化学课堂教学的现状 | 第29-30页 |
| ·课外辅导与作业情况 | 第30-31页 |
| ·信息技术在化学教学中的应用 | 第31页 |
| ·新课程改革后的化学实验 | 第31-32页 |
| ·考评制度 | 第32-34页 |
| ·评价制度 | 第32-33页 |
| ·考试制度 | 第33-34页 |
| ·新课程改革的实施效果 | 第34-35页 |
| ·教师培训 | 第35-37页 |
| ·教师对新课程改革的反应 | 第37-38页 |
| 第四部分 结论与建议 | 第38-42页 |
| 注释 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
| 附录 | 第44-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第56页 |
