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小组活动在德语强化教学中的理论与实践

摘要第1-12页
1.Einleitung第12-19页
   ·Motivation und Zielsetzung第12-14页
   ·Forschungsstand第14-15页
   ·Einschr(?)nkung des Forschungsgegenstands第15-16页
   ·Zielgruppe der vorliegenden Arbeit第16页
   ·Aufbau der Arbeit第16-17页
   ·Bestimmung einiger grunds(?)tzlicher Begriffe第17-19页
2.Theoretische Ans(?)tze第19-31页
   ·Die Kommunikative Didaktik als Unterrichtsmethode im Fremdsprachenunterricht第19-24页
     ·Situation am Anfang der 70er Jahre und Ver(?)nderung der Unterrichtszielsetzung第19-20页
     ·Merkmale und Unterrichtsprinzipien des pragmatisch-funktionalen Konzepts第20-23页
     ·Konsequenzen für den Fremdsprachenunterricht第23-24页
   ·Ausgew(?)hlte Lerntheorien第24-26页
     ·(?)berblick über behaviodstische und kognitive Lerntheorien第24-25页
     ·Konstruktivistische Lerntheorien-Die modernen Lerntheorien第25页
     ·Anforderungen an die konstruktivistische Lernumgebung第25-26页
   ·Gruppenarbeit in der Sprachlehrforschung第26-28页
     ·Forschungsergebnisse unter soziologischen und sozialpsychologischen Aspekten第26-27页
     ·Forschungsergebnisse unter psychologischen Aspekten第27-28页
   ·Ber(?)cksichtigung der verschiedenen Lernertypen第28-31页
     ·Der Begriff,,Lernertyp"第28页
     ·Verschiedene Lernertypen第28-29页
     ·Konsequenzen für die Sozialformen im Unterricht第29-31页
3.Didaktische(?)berlegungen zur Gruppenarbeit第31-47页
   ·Lernziele im Fremdsprachenunterricht und die Sozialform,,Gruppenarbeit"第31-33页
     ·Kommunikative Kompetenz第31-32页
     ·Verst(?)ndigung mit Anderen第32页
     ·Vermittlung von positiven Emotionen第32-33页
   ·Lehrerrolle im Fremdsprachenunterricht第33-36页
     ·Traditionelle Lehrerrolle第33-34页
     ·Neue Lehrerrolle第34-35页
     ·Lehrerrolle in der Gruppenarbeit第35-36页
   ·Vorbereitung auf die Gruppenarbeit第36-40页
     ·Sprachniveau der Zielgruppe第36-37页
     ·Aufgabenstellung第37-38页
     ·R(?)umliche Ver(?)nderung—Sitzordnung第38-40页
   ·Einteilung der Gruppen第40-44页
     ·Methoden zur Einteilung von Gruppen第40-42页
     ·Probleme bei der Einteilung von Gruppen第42-43页
     ·Reflektierte(?)berlegungen zur Gruppeneinteilung第43-44页
     ·Bedeutung der Gruppenzusammensetzung第44页
   ·Lehrerkontrolle und Lehrereingreifen w(?)hrend der Gruppenarbeit第44-45页
   ·Pr(?)sentation der Gruppenarbeit第45-47页
     ·Notwendigkeit der Pr(?)sentation第45页
     ·Beachtenswertes bei der Pr(?)sentation第45-47页
4.Relevanz der Einführung von Gruppenarbeit in den Deutschintensivkurs in China第47-60页
   ·Zielgruppe des Intensivkurses und deren Zielsetzung第47-48页
   ·Curriculum für Deutschintensivkurse第48-51页
   ·Schw(?)chen der chinesischen Deutschlernenden beim Lernverhalten第51-54页
   ·Chinesische Deutschlehrende第54-56页
     ·Eigene Lernerfahrung der Lehrenden第54页
     ·P(?)dagogisch-didaktische Ausbildung第54-55页
     ·Unterrichtsstil und Lehrerverhalten第55-56页
   ·Argumente für die Einführung der Gruppenarbeit in den Deutschintensivkurs第56-60页
5.Unterrichtspraxis mit der Sozialform "Gruppenarbeit" im Deutschintensivkurs第60-81页
   ·Meine Versuchsklassen第60-62页
     ·Zusammensetzung der Klassen第60-61页
     ·Auswertung der Frageb(o|¨)gen第61-62页
   ·Beschreibung des Lehrwerks Stichwort Deutsch第62-69页
     ·(?)berblick über Stichwort Deutsch und die einzelnen Lehrwerkteile第62-63页
     ·Lektionsaufbau第63-65页
     ·Dem Lehrwerk zugrunde liegende Methoden第65-67页
     ·Umsetzung der Konzeption des Lehrwerks in der Unterrichtspraxis第67-68页
     ·Formulierung der Aufgaben zur Gruppenarbeit第68-69页
   ·Praktisches Unterrichtsbeispiel第69-73页
     ·Thema und Lernziel der Unterrichtseinheit第69页
     ·Umsetung der Unterrichtseinheit in beiden Versuchsklassen第69-73页
   ·Vergleich der Unterrichtsbeobachtungen in den Versuchsklassen第73-76页
   ·Vergleich der Prüfungsergebnisse in den Versuchsklassen第76-81页
6.Zusammenfassung第81-87页
   ·Vorteile der Gruppenarbeit第81-82页
   ·M(o|¨)gliche Nachteile der Gruppenarbeit第82-84页
   ·Vorschl(?)ge und Tipps für die erfolgreiche Durchführung von Gruppenarbeit第84-87页
Dankeswort第87-88页
Literaturzeichnis第88-90页
Anhang Ⅰ第90-93页
Anhang Ⅱ第93-94页
Anhang Ⅲ第94-95页
Anhang Ⅳ第95-97页
Anhang Ⅴ第97-99页
Anhang Ⅵ第99-101页
Anhang Ⅶ第101-103页
Anhang Ⅷ第103-104页
Lebenslauf第104页

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