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GIS在中学地理地图教学中的应用研究

中文摘要第1-3页
英文摘要第3-4页
中文文摘第4-8页
目录第8-10页
1 综述第10-15页
 1.1 GIS技术的发展第10页
 1.2 中学GIS教育的国内外研究现状第10-14页
  1.2.1 国外的研究与实践第11-12页
  1.2.2 国内的研究与实践第12-14页
 1.3 本课题研究的意义第14-15页
2 地图在中学地理教育中的地位和作用第15-21页
 2.1 地图在中学地理教育中的地位第15页
 2.2 中学地图教学的目标第15-16页
 2.3 中学地图教学的作用第16-18页
  2.3.1 地图在传授地理知识方面的作用第16页
  2.3.2 地图教学对学生地理能力的培养第16-17页
  2.3.3 地图教学对学生情感、态度与价值观的培养第17-18页
 2.4 传统地图在中学地理教学中的运用方式第18-19页
 2.5 传统地图在中学地理教学应用中的局限性第19-21页
3 GIS用于中学地图教学的必要性与可行性分析第21-27页
 3.1 GIS用于中学地图教学的必要性第21-23页
  3.1.1 现代地理学的发展第21页
  3.1.2 信息社会的发展第21-22页
  3.1.3 中学地理课程改革第22页
  3.1.4 地理教育技术现代化第22-23页
 3.2 GIS用于中学地图教学的可行性第23-27页
  3.2.1 现代教育理论的新认识第23-24页
  3.2.2 计算机技术的发展与教育信息化第24页
  3.2.3 中小学信息技术课程基础第24-25页
  3.2.4 中学计算机软硬件基础设施第25页
  3.2.5 中学教师GIS教学能力第25页
  3.2.6 专业GIS软件的应用第25-27页
4 GIS在中学地图教学中的应用第27-45页
 4.1 地图与GIS中的地理数据组织第27-30页
  4.1.1 地理信息的地图表达第27-28页
  4.1.2 GIS的地理数据组织第28-29页
  4.1.3 电子地图第29-30页
 4.2 GIS用于中学地图教学的教育功能第30-36页
  4.2.1 地理分布综合表达的教育功能第31页
  4.2.2 空间定位的教育功能第31-33页
  4.2.3 投影变换的教育功能第33-34页
  4.2.4 空间信息可视化的教育功能第34页
  4.2.5 地形分析的教育功能第34-36页
  4.2.6 对人地关系的教育功能第36页
 4.3 GIS用于中学地图教学的一般方法和途径第36-45页
  4.3.1 用作地图教学平台第37-38页
  4.3.2 用作地图绘制与练习编制工具第38-39页
  4.3.3 电子地图集的应用第39-40页
  4.3.4 多媒体GIS(MGIS)的应用第40-42页
  4.3.5 WebGIS的应用第42-44页
  4.3.6 虚拟GIS(VGIS)与三维GIS(3DGIS)的应用第44-45页
5 GIS用于中学地图教学的实验研究第45-62页
 5.1 教学实验研究背景第45页
 5.2 《地理信息技术应用》选修课中的地图教学实验第45-51页
  5.2.1 教学准备第45-47页
  5.2.2 教学实施第47-50页
  5.2.3 问卷调查第50-51页
 5.3 地理课堂中的地图教学实验第51-62页
  5.3.1 实验目的第51-52页
  5.3.2 教学实验设计第52-53页
  5.3.3 教学实验过程第53-60页
  5.3.4 实验结果第60-62页
6 结论与讨论第62-65页
 6.1 结论第62-63页
 6.2 若干问题探讨第63-65页
参考文献第65-69页
附录第69-76页
 附录1:传统地图使用情况调查问卷第69-70页
 附录2:GIS地图使用情况调查问卷第70-71页
 附录3:传统地图使用情况调查问卷统计第71页
 附录4:GIS地图使用情况调查问卷统计第71-72页
 附录5:MapX5.0的VB编程代码第72-73页
 附录6:教学实验使用的GIS软件简介第73-75页
 附录7:部分GIS地图资源网站第75-76页
福建师范大学学位论文使用授权声明第76-77页
致谢第77页

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