| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-16页 |
| ·Research Background | 第12-13页 |
| ·Research Objectives | 第13页 |
| ·Significance of the Study | 第13-14页 |
| ·Layout of the Study | 第14-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-36页 |
| ·Indirect Reported Speech (IRS) | 第16-24页 |
| ·Definition of IRS | 第16-18页 |
| ·Classification of IRS | 第18页 |
| ·Reporting Verbs | 第18-20页 |
| ·Tense in Indirect Reported Speech | 第20-24页 |
| ·Deixis Theory (DT) | 第24-30页 |
| ·Definition of Deixis | 第24-26页 |
| ·Classification of Deixis | 第26-27页 |
| ·Usages of Deixis | 第27-28页 |
| ·Deictic Projection | 第28-30页 |
| ·Previous Studies on Reported Speech | 第30-34页 |
| ·Grammatical Approach | 第30-31页 |
| ·Discourse-pragmatic Approach | 第31-33页 |
| ·Second Language Acquisition Approach | 第33-34页 |
| ·Limitations | 第34页 |
| ·Summary | 第34-36页 |
| Chapter Three Methodology | 第36-41页 |
| ·Research Questions | 第36页 |
| ·Research Design | 第36-37页 |
| ·Method | 第37-39页 |
| ·Subjects | 第37-38页 |
| ·Instruments | 第38-39页 |
| ·Procedures | 第39页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第39-41页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第41-60页 |
| ·Comparisons within the Proficiency Level | 第41-53页 |
| ·The Comparison within the Lower-Proficiency Level | 第41-46页 |
| ·The Comparison within the Higher-Proficiency Level | 第46-52页 |
| ·Discussion | 第52-53页 |
| ·Comparisons between the Two Proficiency Levels | 第53-56页 |
| ·Comparisons between the Lower- and Higher-Proficiency Levels | 第53-55页 |
| ·Discussion | 第55-56页 |
| ·General Discussion | 第56-59页 |
| ·Summary | 第59-60页 |
| Chapter Five Conclusions | 第60-64页 |
| ·Major Findings | 第60-61页 |
| ·Pedagogical Implications | 第61-62页 |
| ·Limitations and Suggestions | 第62-64页 |
| References | 第64-68页 |
| Appendix | 第68-70页 |
