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在二语教学中作用的实证研究

Acknowledgements第1-5页
English Abstract第5-7页
Chinese Abstract第7-9页
Contents第9-12页
Chapter One Introduction第12-16页
   ·Purpose of the study1第12-13页
   ·Significance of the study第13-14页
   ·Structure of the study第14-16页
Chapter Two Literature Review第16-33页
   ·Definition of conventionalized metaphor第16-17页
   ·Traditional views on metaphor第17-20页
     ·Aristotle's Comparison Theory第17-18页
     ·Roman thinkers第18-19页
     ·Puritans第19-20页
     ·A summary of traditional theory第20页
   ·Relevant theoretical interpretations of metaphor before Conceptual Theory第20-24页
     ·Piaget第21页
     ·Richards第21-22页
     ·Black第22-23页
     ·Reddy第23-24页
   ·Conceptual Metaphor Theory第24-28页
     ·Metaphorical Concepts第24-25页
     ·Systematicity of metaphors第25-27页
     ·Cultural coherence of metaphors第27-28页
   ·Metaphors in education第28-33页
     ·Studies abroad第28-31页
     ·Studies in China第31-33页
Chapter Three Methodology第33-41页
   ·Research questions and hypotheses第33页
   ·Research design第33-41页
     ·Quantitative research design第34-39页
       ·Subjects第34-37页
       ·Instruments第37-38页
       ·Treatment第38-39页
       ·Data collection and analysis第39页
     ·Qualitative research design第39-41页
       ·Subjects第39页
       ·Instruments第39-40页
       ·Data collection第40页
       ·Data analysis第40-41页
Chapter Four Results and Discussion第41-54页
   ·Quantitative research: Research Question Ⅰ and Hypothesis Ⅰ第41-47页
     ·Results of Experiment 1第41-43页
     ·Results of Experiment 2第43-45页
     ·Discussion第45-47页
   ·Qualitative research: Research Question Ⅱ and Hypothesis Ⅱ36第47-54页
     ·Data of qualitative research第47-52页
     ·Discussion第52-54页
Chapter Five Conclusion第54-59页
   ·Major findings of the research第54-55页
   ·Implications and Applications第55-57页
   ·Limitations of the research第57-58页
   ·Suggestions for future researches第58-59页
Bibliography第59-63页
Appendix Ⅰ第63-66页
Appendix Ⅱ第66-69页
Appendix Ⅲ第69-72页

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