我国普通高校音乐教育现状调查与对策研究
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-4页 |
| 目录 | 第4-6页 |
| 第一章 问题的提出 | 第6-11页 |
| ·国内外研究发展概况 | 第7-9页 |
| ·国外研究及发展状况 | 第7页 |
| ·我国普通高校音乐教育研究现状 | 第7-9页 |
| ·研究的实践意义和理论价值 | 第9-11页 |
| ·实践意义 | 第9-10页 |
| ·理论价值 | 第10-11页 |
| 第二章 普通高校音乐教育的现状调查 | 第11-18页 |
| ·调查研究的方法与步骤 | 第11-12页 |
| ·研究对象 | 第11页 |
| ·调查研究的工具 | 第11页 |
| ·调查研究的过程 | 第11-12页 |
| ·调查问卷发放情况 | 第12页 |
| ·调查研究的出发点 | 第12页 |
| ·调查结果 | 第12-18页 |
| 第三章 现状的分析与讨论 | 第18-24页 |
| ·缺乏全面和正确的认识 | 第18-20页 |
| ·教育认识上的肤浅 | 第18-19页 |
| ·教育目的与任务上的误区 | 第19-20页 |
| ·教育特点和规律的误区 | 第20页 |
| ·课程设置存在的问题 | 第20-21页 |
| ·教师素质结构存在问题 | 第21页 |
| ·教学内容和教材的问题 | 第21-22页 |
| ·学生艺术素质基础的问题 | 第22-23页 |
| ·理论与实践研究脱节 | 第23-24页 |
| 第四章 加强普通高校音乐教育的对策 | 第24-42页 |
| ·认识音乐教育功能、特点和规律 | 第24-31页 |
| ·普通高校音乐教育的功能 | 第24-28页 |
| ·普通高校音乐教育的特点与规律 | 第28-31页 |
| ·明确普通高校音乐教育的培养目标 | 第31-32页 |
| ·确立目标的作用 | 第32页 |
| ·普通高校音乐教育的培养目标 | 第32页 |
| ·完善教学内容 | 第32-34页 |
| ·考虑教学内容选择的因素 | 第33页 |
| ·立足本民族音乐文化，兼收世界各地精华 | 第33页 |
| ·选择多种形式音乐作品，丰富审美内容 | 第33-34页 |
| ·开展音乐批评训练 | 第34页 |
| ·完整和科学的课程设置 | 第34-37页 |
| ·建立音乐教育评价标准 | 第37-38页 |
| ·创建合格的音乐师资队伍 | 第38-41页 |
| ·音乐教育热情 | 第38页 |
| ·音乐知识结构全面 | 第38-41页 |
| ·有效组织管理和决心 | 第41-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
