| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| 选题背景 | 第8页 |
| 选题的意义 | 第8-9页 |
| 国内外研究状况 | 第9-11页 |
| 第一章 高中物理实验探究教学概述 | 第11-21页 |
| ·高中物理实验教学的概述 | 第11-15页 |
| ·物理实验在高中物理教学的意义 | 第11-12页 |
| ·中学生在物理实验学习中的心理特征 | 第12-14页 |
| ·高中物理实验教学的现状 | 第14-15页 |
| ·探究性学习 | 第15-19页 |
| ·探究性学习的内涵 | 第15-16页 |
| ·新课标对探究性学习的要求 | 第16-17页 |
| ·物理探究性学习的意义 | 第17-19页 |
| ·信息技术与物理实验 | 第19-21页 |
| 第二章 理论基础 | 第21-28页 |
| ·认知主义学习理论 | 第21-23页 |
| ·建构主义学习理论 | 第23-26页 |
| ·人本主义学习理论 | 第26-28页 |
| 第三章 数字信息化实验系统在高中物理实验教学中的探究应用基础 | 第28-39页 |
| ·数字信息化实验系统 | 第28-37页 |
| ·数字信息化实验系统的组成 | 第28-29页 |
| ·数字信息化实验系统中的硬件 | 第29-31页 |
| ·数字信息化实验系统的软件 | 第31-33页 |
| ·数字信息化实验系统在中学物理实验中的使用情况 | 第33-37页 |
| ·数字信息化实验系统在高中物理实验教学中探究性应用的原则 | 第37-39页 |
| 第四章 数字信息化实验系统在高中物理实验教学中探究性应用的实践 | 第39-74页 |
| ·数字信息化实验系统的教学意义 | 第39-43页 |
| ·有利于物理教学问题的解决 | 第39-40页 |
| ·促进学生学习方式的转变 | 第40-43页 |
| ·数字信息化实验系统在高中物理实验中应用的途径 | 第43-57页 |
| ·从实验原理上进行探究 | 第43-44页 |
| ·从实验方案设计上进行探究 | 第44-47页 |
| ·从实验方法和技巧上进行探究 | 第47-49页 |
| ·从实验系统和实验装置上进行探究 | 第49-51页 |
| ·从实验现象和实验结果上进行探究 | 第51-57页 |
| ·数字信息化实验系统在高中物理实验教学中探究性实践的案例 | 第57-74页 |
| ·实验案例 | 第57-71页 |
| ·案例的分析与总结 | 第71-74页 |
| 结束语 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-78页 |
| 附录 | 第78-87页 |
| 致谢 | 第87页 |
