| Acknowledgements | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-13页 |
| Chapter One INTRODUCTION | 第13-16页 |
| ·Significance and the Purpose of the Study | 第13-15页 |
| ·Structure of the Thesis | 第15-16页 |
| Chapter Two LITERATURE REVIEW | 第16-41页 |
| ·Input Theories | 第16-20页 |
| ·Krashen’s Input Hypothesis | 第16-19页 |
| ·VanPatten’s Input Theory | 第19-20页 |
| ·Involvement Load Hypothesis | 第20-23页 |
| ·Vocabulary Knowledge | 第23-32页 |
| ·Basic Concepts of Vocabulary Knowledge | 第23-25页 |
| ·Form of Word | 第25-26页 |
| ·Meaning of Word | 第26-28页 |
| ·Grammatical Function of Word | 第28-29页 |
| ·Receptive vs. Productive Vocabulary | 第29-32页 |
| ·Related Empirical Studies | 第32-39页 |
| ·On the Effects of Word-Pair Task on L2 Vocabulary Acquisition | 第32-34页 |
| ·On the Effects of Context Task on L2 Vocabulary Acquisition | 第34-36页 |
| ·On the Effects of Word-Pair Task vs. Context Task on L2 Vocabulary Acquisition | 第36-39页 |
| ·Summary | 第39-41页 |
| Chapter Three RESEARCH METHODOLOGY | 第41-51页 |
| ·Research Questions | 第41-42页 |
| ·Subjects | 第42页 |
| ·Materials | 第42-45页 |
| ·Target Words | 第42-44页 |
| ·Glossed-Sentences | 第44-45页 |
| ·Word-Pairs | 第45页 |
| ·Instruments | 第45-48页 |
| ·An Experimental Group and a Control Group | 第45页 |
| ·Four Tests | 第45-48页 |
| ·Procedures | 第48-49页 |
| ·Data Analysis | 第49-51页 |
| Chapter Four RESULTS AND DISCUSSION | 第51-67页 |
| ·The Effects of the Two Tasks on Learners’ Vocabulary Learning | 第51-56页 |
| ·On learning productive knowledge of meaning and form | 第51-52页 |
| ·On learning receptive knowledge of meaning and form | 第52-54页 |
| ·On learning productive knowledge of grammatical function | 第54-55页 |
| ·On learning receptive knowledge of grammatical function | 第55-56页 |
| ·The Effects of the Two Tasks on High Proficiency Learners’ Vocabulary Learning | 第56-61页 |
| ·The Effects of the Two Tasks on Low Proficiency Learners’Vocabulary Learning | 第61-67页 |
| Chapter Five CONCLUSION | 第67-70页 |
| ·Major Findings | 第67-68页 |
| ·Pedagogical Implications | 第68-69页 |
| ·Limitations and Suggestions for Future Study | 第69-70页 |
| REFERENCES | 第70-75页 |
| APPENDIXES | 第75-83页 |
