四种成年人钢琴基础教材的比较研究
| 内容摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| 一、本文的缘起及意义 | 第8页 |
| 二、成年人钢琴教学的现状 | 第8-10页 |
| 三、国内研究现状 | 第10-11页 |
| 第一章 对成年人钢琴教学及教材的思考 | 第11-14页 |
| 一、成年人学钢琴现象反映出的问题分析 | 第11-12页 |
| （一） 教学方法的侧重点 | 第11页 |
| （二） 针对成年人的教学目标 | 第11页 |
| （三） 教师应具备的素质 | 第11-12页 |
| 二、成年人钢琴教材应具有的特点 | 第12-14页 |
| （一） 成人钢琴教材要有较强的针对性 | 第12-13页 |
| （二） 选曲范围要广 | 第13页 |
| （三） 进度安排要科学合理 | 第13-14页 |
| 第二章 四种成年人钢琴基础教材的分析比较 | 第14-23页 |
| 一、教材出版背景 | 第14-15页 |
| （一） 钢琴基础教材的涵义 | 第14页 |
| （二） 四种教材产生的背景 | 第14-15页 |
| 二、四种成年人钢琴基础教材的分析比较 | 第15-22页 |
| （一） 曲目选编比较 | 第15-20页 |
| （二） 内容进度安排 | 第20-22页 |
| 本章小结 | 第22-23页 |
| 第三章 四种教材在成年人钢琴教学中的运用 | 第23-26页 |
| 一、取其所长综合运用 | 第23-24页 |
| 二、合理安排进度循序渐进教学 | 第24页 |
| 三、理论知识与弹奏技巧同步学习 | 第24-26页 |
| 结语 | 第26-27页 |
| 注释 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 致谢 | 第30-31页 |
| 附录: | 第31页 |
